秦雅看著眼前的女孩，溫柔的摸了摸她的頭發(fā)，笑著說：“不用這樣，節(jié)目組有節(jié)目組的規(guī)則，我街頭演出也是這樣，憑自己的本事攢路費嘛。如果你真心喜歡我的表演，那就給我買支玫瑰花吧。”
女孩激動萬分，最后買了一支玫瑰花獻給秦雅。
圍觀群眾也有不少選擇為他們的表演獻上玫瑰花。
“嗚嗚嗚，天使，她一定是天使這個詞我都說膩了。”
“啊啊啊，好想魂穿那個女孩，被雅雅摸頭啊。”
“這一段確實讓人很有好感。”
關(guān)于秦雅的討論不斷刷屏，與此同時，另一股奇妙的氛圍涌進直播間。
“欸，你們有沒有誰在現(xiàn)場，去看看陶栗在的那條街啊，我不是出現(xiàn)幻覺了吧。”
網(wǎng)友被這句話吸引，小部分進入了我的直播間。
“慢點拿，小心劃傷手，大家排隊，不要急，我做的很快，都會有的。”
只見我說著話，可是手上的速度絲毫不減，一轉(zhuǎn)眼，一只竹蜻蜓就編好，由蘇夏用紙包著棍子，遞到排隊的小孩手上。
鏡頭拉遠，我的攤子前已經(jīng)排成了一支不小的隊伍，以小孩居多。
時間調(diào)回三個小時前。
我跟觀眾解釋刀是從那來了之后，就轉(zhuǎn)身選了兩顆竹子，一刀揮下，留下干凈的刀痕，在原來的位置又砍幾刀，成功拿下一顆竹子。
然后直播間的觀眾就傻眼了。
他們就這么看我以林黛玉倒拔垂楊柳的架勢，把兩顆竹子運回鎮(zhèn)上。
借到其他工具后，我利落的將竹子分段，再細細的劈成一條一條，泡在水桶里。
然后就開始了炫技，幾根竹條在我手里一同操作，變成了小蜻蜓，小蝴蝶，小螞蚱，除了傳統(tǒng)樣式，我還根據(jù)情況，編了些簡易版的卡通角色。
竹條自帶的韌性讓它們多了一分生動靈巧，我滿意的看著自己的作品。
我選好地段后，讓蘇夏幫忙宣傳，玩慣了塑料積木的小孩子看著竹編工藝品感到新鮮，呼朋引伴的來到攤子上，想買一個帶回家。
一直在我直播間的觀眾向新來的吃瓜網(wǎng)友解釋了前因后果。
“所以，到底有沒有人解釋一下她做的是什么東西啊？”
“是竹編。”