相冊(cè)里的女生笑容明媚，烏黑的長(zhǎng)發(fā)高高扎起，巴掌大的小臉白皙透亮。
她穿著一件淺色的校服，靜靜的靠在學(xué)校走廊的欄桿上。
陽光灑落在她的肩頭，似乎要將她白皙的肌膚照得透明，微風(fēng)拂過她脖頸處的碎發(fā)，照片里的一切美好又寧?kù)o。
岑寂坐在書桌前，修長(zhǎng)的指尖緩慢的拂過女孩的眼角眉梢，他冷淡的眼眸中浮現(xiàn)出了些許的眷念。
“文昭，你也重生了。”
可明月高懸獨(dú)不照我。
岑寂盯著文昭的臉，視線突然有些惘然，蒼白的臉色似乎流露著與生俱來的憂傷。
他的身前還擺放著一份沒開封的外賣，這是他在回家的路上特意去買的。
岑寂打開綠色的包裝袋，那雙蒼白的手骨感分明，動(dòng)作慢條斯理。
他又打開了飯盒的蓋子。
隨著岑寂的動(dòng)作，蒸汽化成水珠從蓋子內(nèi)側(cè)滾落，塑料碗里堆著許多白白胖胖的餃子。
餃子還沒冷，正氤氳著熱氣。
岑寂垂眸，用筷子尖戳破了半透明的面皮，里面露出了半截粉紅色的蝦仁。
他的視線始終注視著碗內(nèi)的蝦餃，眼神冷靜的幾乎殘忍。
岑寂隨即夾起了蝦餃，緩慢的放進(jìn)了口腔。
鮮甜的蝦肉在舌尖翻涌，熟悉的味道伴隨著前世的關(guān)于文昭和蝦餃的記憶一齊涌現(xiàn)。
岑寂的眸子卻越來越深。
蝦餃?zhǔn)茄τ浀恼信疲恼严矚g吃不是沒有理由的。
……甚至好吃到褚禮也贊不絕口，每天都要吃上一份。
褚禮，一個(gè)毫不相干的人。
想到這里，岑寂的喉結(jié)上下滾動(dòng)了一下，脖頸逐漸開始泛紅。
皮膚很快傳來了一陣癢意，喉嚨好像有點(diǎn)腫脹，可是他沒有理會(huì)，而是不動(dòng)聲色的繼續(xù)夾了一個(gè)蝦餃，放進(jìn)口腔。
脫敏需要循序漸進(jìn)，通過逐步增加過敏物劑量的方式，建立耐受。
錯(cuò)誤可以被修正，習(xí)慣可以被覆蓋。
岑寂抬眸望向相冊(cè)，看著照片上文昭的笑顏，他也微微笑了一下。
沒有什么東西是會(huì)脫離掌控的。
屋外突然傳來了一陣開門的聲音。
岑寂抬手將面前的照片倒扣在桌面上。
下一秒，就有人直接推門進(jìn)來了。
岑寂抬眸看著門外的人，攏在相框底部的手掌沒動(dòng)。
蘇如珍冷靜的視線掃過他的桌面，隨即對(duì)著岑寂露出了一個(gè)笑容：“明天的競(jìng)賽準(zhǔn)備的怎么樣？有沒有把握？”
“媽媽放下手頭的一切工作，特地從外地趕回來，就是為了你。”
岑寂聽見這話，倏地笑了笑，望著她的眼底帶著幾分倦意：“不用特地趕回來的。”
蘇如珍看懂了他眼底的疲憊，才將自己的情緒收斂了幾分。
可視線往下移，冷不防的看見岑寂脖頸處密密麻麻的紅疹，她的眼眸一縮，又是往屋里走了兩步。
蘇如珍的神情帶上了幾分緊張：“小寂，你怎么過敏了？你又吃蝦了？”
岑寂將身體微微往后仰，情緒沒有什么波動(dòng)：“不小心吃了一個(gè)。”
蘇如珍擰緊了眉毛，猶豫了一下：“不用去醫(yī)院吧？會(huì)不會(huì)影響你明天競(jìng)賽的發(fā)揮？”
她的語氣帶上了幾分責(zé)備：“你怎么這么不小心呢？”
岑寂看她：“不會(huì)影響的。”
蘇如珍聽見這話，勉強(qiáng)松了一口氣。
這些日子，她覺得自己這個(gè)兒子，心思是越發(fā)的深，氣場(chǎng)也是越發(fā)的足了。
自己好像都有些看不明白了。
想到這里，她清了清聲音：“以后外面店里的垃圾食品就沒必要吃了。”
“你好好復(fù)習(xí)，我叫王姨來每天給你做飯。”
蘇如珍說完這話，又是緩緩關(guān)上了門。
她把自己手上的包包放在沙發(fā)上，又?jǐn)n了攏自己身上的披肩，才走到了客廳的另一角。
客廳角落的供桌上擺放著一張黑白的遺照，上面是一個(gè)年輕的男人在儒雅的笑。
遺照旁還放著一本見義勇為的證書。
蘇如珍盯著眼前的相片，沉默了片刻，隨即點(diǎn)燃了三支香，插在相片前面的香爐里。
看著裊裊的煙，她微微抬了抬下巴，又像是覺得冷，于是攏緊了身上的披肩：
“老岑，你不要覺得我對(duì)孩子太狠，你走了十幾年，他就是我的命。”
“你在天有靈，就保佑他明天能好好發(fā)揮，進(jìn)入復(fù)賽。”
……
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束不久，就迎來了期中考。
期中考結(jié)束三天，文昭就拿到了自己的成績(jī)單，數(shù)學(xué)是有很明顯的進(jìn)步。
但是其他的成績(jī)，前世已經(jīng)十幾年沒碰了，文昭還沒趕上自己前世的進(jìn)度，比起從前略微有些退步。
不過數(shù)學(xué)提上來了，文昭年段的排名就進(jìn)步了很多。
這天下課，岑寂把數(shù)學(xué)作業(yè)搬到班主任的辦公室。
正巧班主任在辦公桌前坐著，順嘴就問起了岑寂的近況：
“岑寂，你競(jìng)賽那邊有消息了嗎？”
岑寂搖了搖頭，漆黑的眼眸帶著幾分禮貌，可卻又不可避免的感受到他天生的疏離：“結(jié)果還沒出。”
班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨手拿起放在最上面的作業(yè)簿，隨意翻了翻。
這本作業(yè)簿剛好是文昭的，文昭可能是不小心把期中考的成績(jī)條夾在本子里。
被班主任這么輕輕一翻，成績(jī)條就飄了出來。
班主任這才想起文昭這次的期中成績(jī)，于是抬頭望向了岑寂：
“文昭數(shù)學(xué)不好，又剛好坐在你后面，她這陣子怎么樣？”
岑寂輕描淡寫的道：“挺認(rèn)真的。”
班主任聽見這話，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又是認(rèn)真的看了岑寂一眼。
看著他這風(fēng)光霽月的模樣，優(yōu)秀又負(fù)責(zé)，還帶著一股貴氣，心中不免感嘆了一下。
一般的學(xué)霸都會(huì)很傲，特別是像岑寂這樣樣樣拔尖，家庭出色的尖子生，應(yīng)該一心想著競(jìng)賽和保送了。
誰知道岑寂不僅謙遜還很負(fù)責(zé)。
他在學(xué)期初主動(dòng)提出擔(dān)任班長(zhǎng)，愿意給數(shù)學(xué)后進(jìn)的同學(xué)提高分?jǐn)?shù)，甚至是還幫她圈出班內(nèi)幾個(gè)需要重點(diǎn)監(jiān)視的對(duì)象。
這其中就包括文昭。
正巧這次成績(jī)出來，班級(jí)的數(shù)學(xué)平均分進(jìn)步很大。
有時(shí)候老師們會(huì)在辦公室說笑：這樣完美的學(xué)霸，讓他當(dāng)班長(zhǎng)是不是太暴殄天物了？
應(yīng)該讓他來當(dāng)這個(gè)班主任，班級(jí)全科的平均分還能再多十分。
班主任想著，又是喝了一口保溫杯里的枸杞茶，然后贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“她最近主動(dòng)來問你問題了？”
“你是班級(jí)的班長(zhǎng)，是應(yīng)該好好幫一幫落后的同學(xué)，你的兩個(gè)后桌數(shù)學(xué)都不好，應(yīng)該好好幫一下。”
只聽見岑寂冷不防的聲音：“文昭很認(rèn)真，最近經(jīng)常向褚禮詢問數(shù)學(xué)問題。”
班主任明顯的愣了一下，聲音都提高了些：“她教褚禮？還是褚禮教她？”
岑寂的聲音沒有什么起伏，臉上仍舊是那副溫潤(rùn)有禮的樣子：“同桌之間互相教也正常。”