翌日，蘇明理依舊是天剛破曉便趕到了周夫子的學堂。
今日，周夫子果然如昨日所言，開始正式教授他執筆之法與楷書的臨摹。
對于一個讀書人而言，寫得一手好字。
不僅是科舉考試的“門面”，更是文人風骨的體現。
大周王朝的科舉，對考生的書法有著極高的要求。
字跡潦草或不規范者，即便文章寫得再好，也可能因此而被黜落。
周夫子先是耐心地講解了正確的執筆姿勢。
指實、掌虛、腕平、肘起，以及運筆的要領。
中鋒行筆，力求筆畫圓潤飽滿，富有彈性。
蘇明理前世雖然也用過毛筆，但多是淺嘗輒止，并未系統學習過。
此刻，他凝神靜聽。
他畢竟擁有成年人的靈魂，對周夫子所講的執筆奧妙理解得極為透徹，遠非尋常孩童可比。
加之他那遠超常人的專注力，以及似乎是與生俱來的幾分身體協調天賦。
他能清晰的感知并有意識地調動自己的手腕和指節，努力將每一個動作都調整到周夫子所要求的標準。
因此，盡管他的手指因為年幼而略顯纖細，力量也尚有不足。
但他很快便掌握了正確的執筆要領。
那標準而穩定的姿勢，讓一旁觀察的周夫子都暗暗稱奇，心中更是對這個弟子的天賦贊嘆不已。
接著，周夫子拿出了一本不知從何處尋來的，略顯殘破的《顏氏家廟碑》拓本，作為蘇明理的臨摹范本。
“顏體楷書，端莊雄偉，氣勢開張，最適宜初學者打好根基。”
“你且從這最基礎的筆畫開始臨摹，每日不可少于百字，務求形神兼備。”周夫子叮囑道。
蘇明理恭敬地應下，小心翼翼地鋪開母親給他的那幾張珍貴的草紙。
蘸飽了墨，開始了他第一次正式的臨帖。
他下筆沉穩，心無旁騖。
雖然是第一次系統地臨摹顏體。
但蘇明理憑借著過目不忘的天賦和對漢字結構的深刻理解，竟也能寫出幾分顏體的神韻。
筆畫雖然略顯稚嫩，但起承轉合之間，已隱隱有法度可循。
周夫子在一旁看著，捋著胡須的手微微顫抖，眼神中充滿了難以抑制的激動。
他知道，自己這次是真的撿到寶了！
如此天賦，如此悟性。
假以時日，蘇明理在書法上的成就，恐怕也會遠超常人。
與蘇明理一同在學堂學習的另外三名孩童，分別是比他大兩歲的李家小子李二牛，大三歲的張家小子張石頭，以及最大的，已經十歲，據說是鎮上某個小商戶的兒子，名叫錢小寶。
這三人平日里在學堂中也算是比較用功的，但資質都屬平庸。
他們昨日已經被蘇明理那過目不忘的背書能力震驚得不輕。
今日又看到他初學執筆臨帖，便有模有樣，心中更是百味雜陳。
尤其是那錢小寶，因為家里略有些錢財，平日里在幾個同窗中隱隱有些自傲。
他學寫字也有一年多了，自認字還算寫得不錯，時常得到周夫子的幾句夸獎。
此刻看到蘇明理這個新來的小不點，不僅背書厲害，連寫字都似乎一點就通，心中頓時生出幾分不服氣和嫉妒。
待到周夫子去后院小解的當口，錢小寶便湊到蘇明理身邊，探頭探腦地看著他臨摹的字，撇了撇嘴道：“喂，新來的，你這字寫得也不怎么樣嘛，歪歪扭扭的，跟蚯蚓爬似的。”
李二牛和張石頭也圍了過來，帶著幾分好奇和看熱鬧的心態。
蘇明理并未抬頭，依舊專注于筆下的字，淡淡地說道：“學生初學，筆力不逮，還請師兄指教。”
他不想惹事，但也并不代表著他就怕事。
錢小寶見他態度謙和，反而更覺得他是在故作姿態。
他心中愈發不爽，聲音也提高了幾分：“指教談不上，只是看你這般用功，卻不得其法，替你可惜罷了。”
“我學寫字可比你久多了，不如我寫幾個字給你瞧瞧，讓你開開眼界？”
說著，他便想去搶蘇明理手中的毛筆。
蘇明理眉頭微皺，手腕一沉，巧妙地避開了錢小寶伸過來的手。
他抬起頭，平靜的目光看向這個比自己高出大半個頭的同窗，語氣也冷了幾分：“師兄若是有心指點，學生自然感激不盡，但若只是想尋釁滋事，恕學生不能奉陪。”
他雖然年幼，但兩世為人的經歷讓他遠比同齡孩童沉穩。
面對這意料之外的挑釁，他并未慌亂，言語間也透著一股與年齡不符的冷靜和條理。
錢小寶被他這突如其來的強硬態度，以及那雙清澈卻帶著幾分銳利的眼睛看得一愣，隨即惱羞成怒道：“嘿！你個小不點，口氣倒不小！怎么？怕了？不敢比試比試？”
李二牛和張石頭也在一旁起哄：“是啊是啊，比比看嘛！”
他們也想看看，這個被夫子夸上天的小師弟，到底有幾斤幾兩。
蘇明理知道，這種小孩子的挑釁。
你若是一味退讓，反而會讓他們得寸進尺。
他放下手中的筆，再次抬起頭，平靜地看著錢小寶：“師兄想如何比試？”
錢小寶見他應戰，頓時得意起來，昂著頭道：“簡單！咱們就各寫《千字文》的頭四句，‘天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。’看誰寫得好！”
“輸了的人，以后見了對方，都得恭恭敬敬地叫一聲‘大哥’，如何？”
在他看來，自己學字一年多，蘇明理不過是剛開始學執筆，這比試自己是贏定了。
蘇明理嘴角微微上揚，露出一絲不易察覺的笑容：“可以，不過，既然是比試，總得有個評判才公允。”
“不如，就請夫子來做評判，如何？”
他知道，周夫子很快就會回來。
錢小寶聞言，臉上閃過一絲猶豫。
他雖然自認字寫得比蘇明理好，但在夫子面前班門弄斧，還是有些心虛。
但話已出口，若是反悔，豈不更丟人？
他咬了咬牙，硬著頭皮道：“好！就請夫子評判！”
恰在此時，周夫子從后院走了回來，看到幾個孩子圍在一起，氣氛有些緊張，便開口問道：“你們幾個，聚在這里做什么？可是有什么學問上的疑難要請教老夫？”
錢小寶立刻搶著說道：“夫子！蘇明理他不服氣我寫字比他好，要與我比試！請夫子給我們做個評判！”
他這是惡人先告狀，將起因推到了蘇明理身上。
周夫子聞言，眉頭微皺，目光在蘇明理和錢小寶臉上掃過，心中已大致明白了七八分。
他知道錢小寶這孩子有些心高氣傲，平日里也喜歡爭強好勝。
而蘇明理，雖然天賦異稟，但畢竟年幼。
受了挑釁，怕也難免有些少年意氣。
他沉吟片刻，緩緩說道：“既是同窗切磋，也無不可，只是比試點到為止，莫要傷了和氣。”
他看向蘇明理，眼神中帶著一絲詢問。
蘇明理恭敬地答道：“學生明白，請夫子出題。”
周夫子點了點頭，說道：“那便依錢小寶所言，各寫《千字文》頭四句，老夫便做個評判。”
于是，在周夫子的主持下，一場小小的比試在簡陋的學堂里展開了。
錢小寶憋著一股勁，想要在夫子和同窗面前好好表現一番，將蘇明理這個天才壓下去。
他提起筆，一筆一劃，寫得格外用力，試圖展現自己的功力。
而蘇明理，則依舊是那副從容淡定的模樣。
他提筆蘸墨，凝神靜氣，筆尖在草紙上緩緩游走。
他的字，依舊帶著初學者的青澀。
但每一個筆畫都力求精準，每一個結構都力求勻稱。
更重要的是，他的字里行間，透著一股蘇明志和錢小寶都沒有的靈氣與從容。
片刻之后，兩人都已寫完。
周夫子拿起兩人的字，仔細端詳起來。
錢小寶的字，雖然學了一年多。
但筆畫僵硬，結構松散，匠氣十足，只能算是勉強認得。
而蘇明理的字，雖然是初學，筆力尚有不足。
但間架結構卻頗有章法，筆畫之間也隱隱有一股流動之氣。
竟比錢小寶的字看起來要舒服得多，也更有潛力。
周夫子心中早已有了定論，但他并未立刻宣布結果。
而是分別指著兩人的字，點評起來。
先是指著錢小寶的字，指出了他運筆的生澀之處，以及結構上的諸多不足。
錢小寶聽得面紅耳赤，額頭冒汗。
然后，周夫子又拿起蘇明理的字，眼中露出了贊賞之色：“蘇明理，你雖是初學，但悟性極高，下筆已有法度。”
“此十六字，結構尚可，筆意初具，假以時日，勤加練習，定能有所成就。”
他頓了頓，看向錢小寶，緩緩說道：“此次比試，若論字之形貌，蘇明理略勝一籌。”
錢小寶聞言，如遭雷擊，臉色瞬間變得慘白，不敢相信自己的耳朵。
他……
他竟然輸給了一個剛學寫字不到兩天的小屁孩？！
李二牛和張石頭也是一臉的不可思議。
蘇明理則平靜地拱手道：“謝夫子指點，謝師兄承讓。”
周夫子看著錢小寶失魂落魄的樣子，微微嘆了口氣，說道：“錢小寶，你要記住，天外有天，人外有人，讀書習字，最忌心浮氣躁，驕傲自滿。”
“你當以此為戒，日后更需勤勉用功，方能有所進益。”
錢小寶羞愧難當，恨不得找個地縫鉆進去，哪里還敢再多言一句。
一場小小的風波，以蘇明理的小勝而告終。
但也讓學堂里的其他幾個孩童，對這個新來的小師弟，有了更深刻的認識。