“大秦認同？”
嬴政咀嚼著這個新詞。
“正是。”陳安點頭。
“要讓天下人，不論是關中老秦人，還是楚、齊、燕、韓、趙、魏舊民，都認同自己首先是‘秦人’，是大秦帝國的子民。”
“要讓他們明白，大秦的統一，是歷史的必然，是結束戰亂、帶來安寧的福祉。”
“要讓他們知曉，陛下掃滅六國不是為了私欲，而是為了解救萬民于水火的正義之舉。”
嬴政目光一亮，這正是他一直想做，卻又感覺無從下手的方向。
“如何塑造？”
陳安微微一笑，終于拋出了他的核心構想。
“編撰一套官方教材。”
“教材？”
“是的，陛下。”陳安解釋道。
“一套統一的，面向各級官吏、軍隊將士，乃至官學學子以及萬民百姓的教材。”
“這套教材，以法家思想為核心，強調國家法令的至高無上，郡縣制的優越性，以及陛下統一天下的豐功偉績與合法性。”
“同時，也可適當吸收儒家思想中，有利于鞏固統治的部分。”
“比如，將‘忠君’提升到最高道德準則，將其與‘孝道’相聯系，強調忠于陛下便是對國家、對萬民最大的‘孝’與‘仁’。”
“剔除其迂腐空談、主張恢復分封等不合時宜的內容，取其強調秩序、責任、忠誠的部分，為我所用。”
“如此，以法為骨，以儒（改造后）為輔，潛移默化，統一思想，凝聚人心。”
“讓‘忠君愛國，遵紀守法’的觀念，深入人心，代代相傳。”
“如此，方能從根本上，淡化六國隔閡，穩固大秦基業。”
嬴政聽得入了神。
編撰官方教材，統一思想！
這想法，簡直是為他量身定做！
比起單純的嚴刑峻法，這種從思想根源上進行引導和塑造的方式，無疑更為高明，也更為長遠。
他看向陳安的眼神，充滿了欣賞。
此人不僅能帶來高產糧種，造出神奇的“紙”，更能在他為國策煩憂之時，提出如此深刻而具有建設性的見解。
“好！好一個官方教材！好一個大秦認同！”
嬴政猛地一拍扶手，站起身來。
“此事，可行！”
他立刻做出決斷。
“先生可有具體章程？”
陳安躬身道：“草民只有初步構想，具體內容編撰，還需陛下委派學識淵博、通曉政務的大臣共同參與，方能完善。”
嬴政點了點頭，沉吟片刻。
“此事，關乎國本，意義重大。”
“你先擬一個詳細的條陳呈上來。”
“待朕看過后，再召集李斯等人，與你一同商議，盡快推行！”
陳安心中微動。
要和李斯，這位法家集大成者，未來的丞相，一起搞思想建設？
如果歷史沒有被他這只小蝴蝶扇動翅膀，現在的李斯，應該已經坐穩了丞相之位。
可如今，李斯依舊是廷尉。
陳安幾乎立刻就嗅到了一絲不同尋常的味道。
政哥估計司故意的。
至于原因嘛。
那肯定是因為自己之前透露的，關于李斯和趙高聯手篡改遺詔，最終導致大秦二世而亡的那段“原本”的歷史唄。
陳安忍不住在心里嘀咕。
李斯啊李斯，你可不要怪我啊！
雖然現在的你還沒做，可未來的你做了啊！
這算不算提前追責？
就在陳安暗自腹誹時，嬴政的聲音打斷了他的思緒。
“先生。”
嬴政看著他，神色緩和了不少，甚至帶著幾分難得的溫和。
“今日事多，先生想必也耗費心神，留下用膳吧。”
陳安聞言，立刻收斂心神，臉上露出感激。
“多謝陛下。”
他可不會客氣。
政哥吃的，那標準能差嗎？
宮廷御膳，不吃白不吃，能蹭一頓是一頓。
嬴政隨即吩咐侍從去準備飯菜。
等待的間隙，偏殿內安靜下來，只有檀香的煙氣，無聲地繚繞盤旋。
不多時，內侍們魚貫而入，將精致的食案擺放在兩人面前。
陳安掃了一眼，發現菜品果然與尋常宮宴不同。
沒有了以往那種濃油重醬、大魚大肉的豪奢，取而代之的是幾樣色澤清雅、看起來就頗為養生的菜肴。
蒸魚，清燉的禽鳥湯，還有幾色翠綠的蔬菜。
看來政哥是真的聽進去了自己關于養生的建議，開始注意調養身體了。
這是個好現象。
嬴政拿起象牙箸，示意陳安自便。
兩人默默用膳，氣氛倒也融洽。
吃到一半，嬴政放下筷子，端起一杯溫水，慢慢飲了一口。
他似乎在斟酌，片刻后才開口，話題又轉到了讓他頭疼的長子身上。
“先生，關于扶蘇……”
嬴政的眉頭皺了一下。
“今日聽先生一席話，朕亦有所思。”
“只是，扶蘇性情仁厚，深受儒師影響，對其理念深信不疑。”
“先生以為，當如何教導，才能讓他明白治國之要，不至于偏頗？”
來了。
陳安就知道繞不開這個。
他放下碗筷，正色道：
“陛下，草民以為，扶蘇公子的問題，不在于仁厚。”
“仁厚本身并非缺點。”
“問題在于，他將‘仁’用錯了地方，走錯了路。”
“治國理政，空談仁義，無異于緣木求魚。”
“陛下以法治國，乃是磐石之基。”
“但純粹的法，失之剛硬，過猶不及。”
“草民以為，剛柔并濟，恩威并施，行‘王道’而非單純‘仁道’，方是長久之策。”
王道？
嬴政細細品味著這個詞。
既要有法的威嚴，也要有德的感化，更要以強權為后盾。
這似乎，比單純的法家或者儒家，都更符合他心中理想的統治方式。
他看向陳安的目光，越發欣賞。
“先生所言極是。”
“那……朕想請先生，擔任扶蘇之師，親自教導，先生以為如何？”