然而就在我要離開教室，準(zhǔn)備備課的時(shí)候，邱碩的死黨陳浩宇卻是叫住我。他附耳過來，

向我說出了一件驚天的秘密。“老師，那邱碩后背的傷，

我知道是怎么回事……”我滿心震驚，有些警惕地看了看陳浩宇。上一世，

事情還沒有發(fā)展到這一步。那邱碩僅僅憑借三言兩語，便是讓我亂了陣腳，無法自辯。

如今陳浩宇站出來，說他有所發(fā)現(xiàn)。那我倒要看看，他究竟知道多少，其目的究竟如何。

“老師，我昨晚要去他家一起做功課，但是卻聽到他房間里聲音不對(duì)。

”“我懷疑他身上的傷，就是昨晚在家里造成的。”聽見陳浩宇的話，我表面裝作鎮(zhèn)定，

心中卻是泛起波瀾。如果真是這樣，那就證明邱碩的背后，還有不為人知的幫手。

畢竟他后背的傷勢，可不像是自己一人能夠造成的。事情變得愈發(fā)復(fù)雜，

我需要更加小心謹(jǐn)慎。幾個(gè)小時(shí)后，到了晚上九點(diǎn)。安靜的班級(jí)群里，

突然有人發(fā)送了一條錄音文件。果然！邱碩的計(jì)謀，還是如約而至！

“我實(shí)名舉報(bào)蘇明玉老師，威逼利誘，想要猥褻我，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還我一個(gè)公道！

”他在錄音文件的下面，再度發(fā)了這樣一段話。我點(diǎn)開錄音，里面的聲音和我有著十分相似，

話里的意思十分清楚，就是想要對(duì)邱碩圖謀不軌。“怪不得自習(xí)課的時(shí)候，

邱碩會(huì)給我們看他身上的傷勢，他肯定是受不了蘇老師的欺負(fù)了！”“還說什么蘇老師，

她能夠做出這種事情，根本就不配稱之為老師，就是一個(gè)不要臉浪蕩的女人！

”“這種老師真是該死，還活著干什么，給我們班里的同學(xué)丟臉嗎？！

”許多同學(xué)在群里發(fā)言，紛紛譴責(zé)我。我看過每一條消息，嘴角勾起一抹弧度。

上一世我將這錄音聽了幾百遍，早就聽出了其中的端倪。這錄音無非就是通過變聲器，

所偽造出來的罷了。邱碩想要通過這種手段敗壞我的名聲，實(shí)在是太幼稚。

我一個(gè)電話打給校長，告知了他這件事情。同時(shí)，我還給他發(fā)了一張截圖。

這張圖片來自學(xué)校技術(shù)部門，經(jīng)過他們鑒定，這段錄音百...