兩位被你叫上來的男孩一臉困惑的坐下。
“教授，你是不是要讓他們像麻瓜的格斗那樣打開黑色的隔板打架！”不知道是哪個(gè)韋斯萊說道。
那個(gè)叫迪戈里的男孩臉微微紅了一下，也忍不住笑了起來。你沒有回答，從講臺(tái)上拿起一個(gè)白色的小袋子輕輕扯開，倒了過來。
十枚金加隆“叮當(dāng)”幾聲掉到了桌上。
“現(xiàn)在你們兩個(gè)是一場游戲的參與者，而最后一關(guān)的表現(xiàn)可以決定你們是否會(huì)拿到這十個(gè)加隆。”你目光掃過面前的兩個(gè)男孩，“你們面前有兩個(gè)選項(xiàng)，一個(gè)是平分另一個(gè)是獨(dú)吞。如果兩個(gè)人同時(shí)選擇了平分，那么你們一人會(huì)獲得5個(gè)加隆；如果兩個(gè)人同時(shí)選擇獨(dú)吞，那么你們什么都拿不到；如果一人選擇獨(dú)吞，另一人選擇平分的話那么選擇獨(dú)吞的人會(huì)獲得這10加隆。”
見男孩們理解了你的意思，你繼續(xù)說道：“現(xiàn)在你們有半分鐘的時(shí)間和對(duì)方交流，請(qǐng)嘗試讓自己的利益最大化。”
說罷你移走了黑色的隔板，兩個(gè)男孩尷尬的對(duì)視著。
“還有25秒，先生們。”
“我要獨(dú)吞，你隨意。”扎比尼率先開口，緊盯著對(duì)面棕發(fā)男孩的眼睛。
“為什么我們不平分呢？”
“隨你，我是不會(huì)選擇平分的。”男孩聳了聳肩。
迪戈里瞇了瞇眼睛，開口道：“你不擔(dān)心最后什么都沒有嗎？”
“我要獨(dú)吞，如果你相信我的話或許我還能分你一半。”扎比尼依然盯著迪戈里的眼睛。
“我提醒一下，”你開口，“你們做出的口頭承諾都是不被保障的。”
迪戈里皺了皺眉，似乎在思考什么。
沒等迪戈里再次開口說些什么時(shí)間就到了，你看著兩個(gè)男孩各自選了面前的一個(gè)金蛋后緊張地放進(jìn)你的手里。
同樣緊張的還有臺(tái)下的學(xué)生們，哈利身邊紅發(fā)男孩的樣子讓你差點(diǎn)以為你們?cè)诮粨Q的不是金蛋而是什么打敗伏地魔的秘訣。
“平分。”你打開了迪戈里的金蛋，微微一笑，隨后打開另一個(gè)，“也是平分。”
臺(tái)下發(fā)出不知道是哪個(gè)學(xué)院的歡呼聲，你轉(zhuǎn)向兩個(gè)男孩：“很出色的心理戰(zhàn)術(shù)，我要為扎比尼先生加上5分。愿意勇敢地相信同學(xué)，迪戈里先生的信賴也值得5分。好孩子們，每人拿五加隆吧。”
待到兩位“英雄”回到座位，你慢慢地開口：“或許有同學(xué)愿意為我們解析扎比尼先生所用的策略嗎？”
那個(gè)金發(fā)男孩舉起了手，你用眼神示意他發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
“如果布雷斯說自己會(huì)平分的話他沒辦法保證迪戈里也會(huì)選擇平分，但如果他讓迪戈里認(rèn)為自己是一定會(huì)選擇獨(dú)吞的話平分就是迪戈里最好的選擇。布雷斯這樣能保證迪戈里和他都能拿到金加隆。”
你的微笑更大了：“是的，很聰明的孩子，我也會(huì)為你加分的。”
坐下的金發(fā)男孩得意的朝哈利看了一眼，后者則假裝自己完全沒聽到似的扣著手指。
在講臺(tái)上的你自然也看到了這一小小的“互動(dòng)”，笑了笑后繼續(xù)給同學(xué)講解這個(gè)游戲不同選擇所帶來的利益。