”他的聲音因為震驚而拔高，“你…你這是在搞什么名堂？偷東西？破壞公物？！

”他看到了撬棍上模糊的學(xué)校標記，語氣嚴厲。“秦老師，我…我沒偷…”我喉嚨發(fā)緊，

聲音抖得不成樣子，想辯解，卻笨拙地不知從何說起。巨大的羞恥和恐懼像冰冷的海水，

瞬間將我淹沒。我下意識地把沾滿油污的手往身后藏，那樣子一定狼狽不堪到了極點。

第四章：油污的手，世界的光這時，一直沉默觀察著的李雪健校長走了過來。

他沒有理會秦老師憤怒的質(zhì)問，也沒有看我那張驚慌失措的臉。他的目光，銳利得像手術(shù)刀，

越過地上的狼藉，越過我試圖藏起的臟手，

最終落在了那堆丑陋的鐵疙瘩上——那根撬棍兩端被鐵絲死死捆扎著沉重的鐵塊，

那用粗鐵管和磚頭巧妙固定、搖搖欲墜的“深蹲架”，

還有那把靜靜躺在煤渣地上的、沾滿油污卻依舊閃耀著金屬冷光的活扳手。他蹲下身，

沒有半點嫌棄，伸出干凈修長的手指，輕輕碰了碰那根改造的“杠鈴”撬棍，

又仔細看了看那個用扳手擰得死緊、幾乎嵌入鐵絲的結(jié)。

他甚至還試著晃了晃那個“深蹲架”，結(jié)構(gòu)出乎意料地穩(wěn)固。然后，他抬起頭，

目光終于落在我臉上。那目光里沒有預(yù)想中的暴怒和鄙夷，

反而帶著一種奇異的、洞穿人心的專注和探究。“這些東西，”李校長開口了，聲音不高，

卻異常清晰，帶著一種冷靜的探究，“是你自己弄的？”我像被施了定身法，

僵硬地點了點頭，喉嚨干澀得發(fā)不出聲音。他站起身，一步步走到我面前。

我下意識地后退半步，垂下頭，不敢看他。

父親憤怒的吼聲、母親絕望的哭嚎仿佛又在耳邊響起，

還有這把“偷”來的扳手……巨大的羞恥感讓我恨不得立刻鉆進腳下的煤渣地里。

他向我伸出了手。不是指責(zé)的手勢，而是攤開的手掌。我愣住了，

茫然地看著他那只干凈得近乎刺眼的手。秦老師也困惑地皺緊了眉。“手，

”李校長的聲音依舊平穩(wěn)，卻帶著一種不容置疑的力量，“給我看看。...