陽光小學又緊鑼密鼓地籌備起了校園戲劇節。

這次戲劇節旨在鼓勵同學們發揮想象力和創造力，

通過戲劇表演的形式展現文學作品中的經典場景或原創故事。

陽陽和樂樂對戲劇表演產生了濃厚的興趣，他們決定組隊參加。兩人商量后，

決定將大家耳熟能詳的童話故事《龜兔賽跑》進行改編，

以一種全新的視角來演繹這個經典故事。為了讓劇本更加生動有趣，

陽陽和樂樂查閱了大量資料，參考了許多不同版本的《龜兔賽跑》，

并結合現代元素加入了一些新的情節。比如，在比賽途中設置了一些有趣的障礙，

兔子在遇到困難時學會了向他人求助，烏龜則憑借著自己的智慧巧妙地應對各種狀況。

劇本完成后，他們又在班級里招募了其他有表演意愿的同學，組成了一個充滿活力的小劇組。

接下來便是緊張的排練階段。陽陽自告奮勇地扮演兔子，他努力揣摩兔子的性格特點，

將兔子的驕傲自大又不失可愛的一面展現得淋漓盡致。樂樂則飾演烏龜，

他通過緩慢而沉穩的動作和堅定的眼神，詮釋出烏龜堅韌不拔的品質。

其他同學也各自用心地準備著自己的角色。排練過程中，他們遇到了不少挑戰。比如，

有些同學對角色的理解不夠深入，表演起來不夠自然。陽陽和樂樂便耐心地和他們溝通，

分享自己對角色的感悟，幫助他們更好地把握角色。還有在舞臺走位方面，

大家總是出現混亂，于是他們一遍又一遍地練習，仔細規劃每個角色在舞臺上的行動路線。

隨著戲劇節的日益臨近，劇組的排練也越發緊張。大家利用課余時間，反復打磨每一個細節，

力求在舞臺上呈現出最完美的表演。終于，戲劇節拉開了帷幕。

校園里搭建起了一個華麗的舞臺，臺下坐滿了前來觀看表演的老師和同學們。

陽陽和樂樂所在的劇組是第三個上臺表演。當他們走上舞臺，明亮的燈光灑下，

陽陽和樂樂深吸一口氣，迅速進入角色。表演過程中，

同學們精彩的演繹讓臺下的觀眾們沉浸其中。當兔子因為驕傲...