卻帶著青春期特有的好奇和某種不自覺(jué)的優(yōu)越感，像細(xì)小的沙礫，不斷摩擦著他敏感的神經(jīng)。

他抿緊嘴唇，下頜線繃出一道倔強(qiáng)的弧度，腳下的步子邁得更快，

只想盡快縮進(jìn)教室里那個(gè)相對(duì)安全的角落。剛在座位上坐定，前桌的女生轉(zhuǎn)過(guò)身，

臉上帶著一絲小心翼翼的同情：“陳默，昨天的物理卷子……老師說(shuō)最后那道大題，

全班就三個(gè)人做對(duì)，你……你好像沒(méi)得分？要不要看看我的步驟？”陳默的動(dòng)作頓了一下，

握著筆的手指微微收緊。女生的眼神很真誠(chéng)，帶著純粹的善意，

可那“三個(gè)人做對(duì)”和“沒(méi)得分”的字眼，還是像小錘子一樣敲在他的心上。他垂著眼，

盯著習(xí)題冊(cè)封面被磨得起毛的邊角，聲音低得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)：“不用了，謝謝。我自己再想想。

”女生欲言又止，最終還是轉(zhuǎn)了回去。陳默攤開(kāi)那張寫(xiě)著“72”的卷子，

目光死死釘在那道被劃了個(gè)巨大紅叉的大題上。復(fù)雜的電路圖旁邊，

是他自己密密麻麻卻最終導(dǎo)向錯(cuò)誤答案的推導(dǎo)過(guò)程。他皺緊眉頭，

試圖在混亂的思緒中重新梳理，可昨晚只睡了不到四個(gè)小時(shí)的疲憊感洶涌襲來(lái)，

腦袋里像塞滿了浸透水的棉花，沉重而滯澀。那些原本應(yīng)該清晰的電阻、電流、電壓關(guān)系，

此刻都攪成了一團(tuán)亂麻。他煩躁地抓了抓頭發(fā)，用力閉了閉眼。再睜開(kāi)時(shí)，

視線下意識(shí)地掃向教室另一角。那里，幾個(gè)男生正圍在一起，

興奮地討論著最新款的手機(jī)游戲，桌上隨意放著的進(jìn)口零食包裝袋閃閃發(fā)亮。

其中一個(gè)男生不經(jīng)意地抬起頭，目光與陳默短暫地撞了一下。那眼神里沒(méi)有惡意，

甚至沒(méi)有太多情緒，只是一種純粹的距離感，一種生活在不同星球的陌生感。

陳默迅速移開(kāi)視線，重新聚焦在眼前的紅叉上。一種難以言喻的澀意，像細(xì)小的藤蔓，

悄然纏繞住心臟。他用力吸了一口氣，將那點(diǎn)不合時(shí)宜的情緒壓下去，強(qiáng)迫自己重新拿起筆。

筆尖懸在紙上，卻遲遲落不下去。思路，徹底堵塞了。午休的鈴聲尖銳地劃破沉悶的空氣。

陳默幾乎是最后一個(gè)...