第1章考場內的鐘表指針剛過九點半，我放下筆，看著眼前的數學試卷。
最后一道壓軸題我已經做完，檢查了兩遍，確認無誤。周圍同學還在埋頭苦寫，
教室里只有沙沙的寫字聲和偶爾的翻頁聲。我叫江峰，今年十八歲，是華城一中的理科生。
從小數學就是我的強項，初中開始就在各種競賽中拿獎，
高三模擬考試數學從來沒下過140分。今天是高考第二天，數學科目。按照我的習慣，
做完題目后還有充足的時間檢查。就在我準備再次檢查答題卡時，
整個教學樓突然劇烈搖晃起來。"地震！"監考老師的聲音剛喊出來，
樓房的晃動就更加劇烈了。課桌椅發出嘎吱嘎吱的響聲，天花板上的吊燈左右擺動，
墻壁上出現了細密的裂紋。同學們驚慌失措地站起來，有人尖叫，有人往門口跑，
整個考場瞬間亂成一團。"不要慌！按照平時演練的來！"監考老師大聲喊著，
但她自己的聲音都在顫抖。我抓起桌角穩住身體，腦子里快速思考著。
華城市位于地震多發帶，學校每學期都會組織地震演練，
我們都知道遇到地震應該先躲在桌子下面，等主震過去再有序撤離。
但這次的震動比以往任何一次都要強烈。五秒，十秒，
二十秒...地震持續的時間比平時演練時模擬的要長得多。窗外傳來玻璃破碎的聲音，
還有汽車的警報聲此起彼伏。終于，震動停止了。"所有人保持冷靜，按照應急預案撤離！
"監考老師雖然臉色蒼白，但還是努力維持著秩序。同學們開始有序地從前門后門撤離，
我也跟著人流往外走。走到教學樓外的空地上，我才看清這次地震的破壞力。
整個華城一中的教學樓都出現了明顯的裂縫，有幾棟樓的外墻已經脫落，碎石塊散落在地上。
遠處的居民樓也有不少倒塌的，升起陣陣煙塵。"江峰！你沒事吧？
"同桌李明跑過來拍了拍我的肩膀。"我沒事。"我環顧四周，"其他同學都出來了嗎？
""應該都出來了，老師正在清點人數。
"李明指了指不遠處正在組織學生集合的班主任王老師。這時，我的手機響了起來。
是媽媽打來的。"峰峰，你在學校嗎？地震了，你有沒有受傷？"媽媽的聲音急切而擔憂。
"媽，我在學校，我沒事。您和爸爸怎么樣？""我們都好，就是家里的東西掉了不少。
學校那邊安全嗎？你們什么時候能回家？"我看了看周圍的情況，"學校的樓有裂縫，
老師正在組織我們撤離。您別擔心，我會照顧好自己的。""那你一定要小心，
有什么事馬上給媽媽打電話。"掛了電話，我正準備走向班級集合的地方，
突然聽到不遠處傳來一陣哭喊聲。"救命！有人被壓住了！"我順著聲音看去，
發現是學校后面的那棟老教學樓。那棟樓建于八十年代，
平時主要用來堆放雜物和作為音樂教室使用。此時樓體已經部分坍塌，
有幾個人影在廢墟旁焦急地挖掘著什么。我沒有多想，直接跑了過去。"怎么回事？
"我問一個正在用手扒著磚塊的中年男人。"音樂老師劉老師還在里面！
地震的時候她正在整理樂器，樓塌了她被壓住了！"男人滿頭大汗，手上已經磨出了血。
我蹲下身子，仔細聽了聽廢墟里的動靜。"劉老師！劉老師！"我大聲喊著。過了幾秒，
墟深處傳來微弱的回應聲："我...我在這里...腿被壓住了...""老師您堅持住！
我們馬上救您出來！"我開始和其他幾個人一起搬運壓在上面的預制板和磚塊。
劉老師被壓在一個相對狹小的空間里，我們必須小心翼翼地清理，避免二次坍塌。"江峰！
你在干什么？快過來集合！"遠處傳來班主任王老師的喊聲。我回頭看了一眼，
王老師正朝這邊走來。"王老師，劉老師被壓在里面了！"我一邊繼續挖掘一邊喊道。
王老師快步走過來，看到現場的情況，臉色變得嚴肅起來。"你們先退開，
這樣盲目挖掘很危險，萬一再次坍塌怎么辦？"王老師說著就要拉我起來。"老師，
不能等了！劉老師的聲音越來越微弱，她可能受了重傷！"我沒有停下手中的動作。這時，
遠處傳來救護車和消防車的警笛聲。"專業救援隊來了，讓他們來處理。
"王老師堅持要我離開。但我知道，即使救援隊趕到，
也需要時間來制定救援方案和準備設備。而對于被困在廢墟中的劉老師來說，
每一分鐘都是寶貴的。我繼續埋頭挖掘，手上的皮膚已經被粗糙的磚塊磨破了好幾處，
但我顧不上疼痛。"江峰..."廢墟里再次傳來劉老師虛弱的聲音，
"你們...快走...這里不安全...""老師您別說話，保存體力！
我們馬上就把您救出來！"又過了十幾分鐘，消防隊員終于趕到了現場。
看到專業救援隊員帶著設備過來，我才稍微松了一口氣。但我沒有離開，
而是留在現場配合他們的工作。"小伙子，這里危險，你到安全區域等著。
"一個消防隊員對我說。"我知道老師被困的具體位置，我可以幫助你們。"我堅持留下來。
消防隊員看了看我，又看了看我手上的傷口，點了點頭："那你跟著我，聽我指揮。
"接下來的救援過程中，我按照消防隊員的指示，幫助清理較小的石塊，遞送工具，
傳遞信息。一個小時后，劉老師終于被成功救出。她的左腿骨折，但意識清醒，生命無危險。
看著劉老師被抬上救護車，我才感到一陣疲憊襲來。"江峰，你做得很好。
"王老師走過來拍了拍我的肩膀，"但是接下來你不能再這樣沖動了，你還是個學生，
安全最重要。""我知道，王老師。"我看著遠去的救護車，"我只是覺得，
既然我有能力幫助別人，就應該去做。"這時，我想起了一件事："王老師，
今天的數學考試...""考試已經取消了，教育部門會重新安排時間。"王老師說，
"現在最重要的是確保所有師生的安全。"我點了點頭，但心里卻有些復雜的感受。
剛才在救援現場，我體會到了一種從未有過的成就感。
那種通過自己的努力幫助他人脫離困境的感覺，
比解出一道數學難題帶來的滿足感要強烈得多。晚上回到家，
我把今天發生的事情告訴了父母。"你這孩子，太危險了！萬一再次坍塌怎么辦？
"媽媽一臉擔憂。"但是兒子做得對。"爸爸卻支持我，"危難時刻，
能夠挺身而出幫助他人，這是好事。""可是他還要高考呢！萬一受了傷影響考試怎么辦？
"媽媽依然擔心。"媽，有些事情比考試更重要。"我認真地說，"今天我救了劉老師，
內心特別踏實。即使因此影響高考，我也不后悔。"父母看著我，眼神中有欣慰，也有擔憂。
夜深了，我躺在床上回想著今天的經歷。地震改變了很多事情，也讓我對人生有了新的思考。
明天會發生什么？后續的高考會如何安排？還會有更多需要幫助的人嗎？我不知道答案，
但我知道，無論面臨什么情況，我都要勇敢面對，用自己的方式為這個世界做出貢獻。
第2章第二天一早，我被手機鈴聲吵醒。是李明打來的："江峰，你看新聞了嗎？
昨天的地震造成的損失比我們想象的還要嚴重。"我急忙打開手機新聞客戶端，
頭條新聞讓我倒吸一口涼氣："華城7.2級地震造成重大人員傷亡，多棟建筑倒塌，
數千人無家可歸。"新聞配圖顯示，整個華城市的東南部受災最為嚴重，
那里有很多老舊的居民樓和廠房建筑。"你在家嗎？我過去找你。"李明在電話里說。
"我在家，你過來吧。"半小時后，李明騎著自行車到了我家樓下。我們一起到樓頂，
遠遠地可以看到城市東南方向升起的煙塵。"那邊就是重災區，
據說有好幾個小區的樓房都塌了。"李明指著遠方說。我拿出手機搜索相關信息，
發現政府已經啟動了一級應急響應，全市的救援力量都在向災區集中。"我想去幫忙。
"我突然說道。"什么？"李明愣了一下，"去哪里幫忙？""災區。昨天救劉老師的時候，
我發現自己在這方面還挺有用的。而且現在肯定需要大量的人手。""你瘋了嗎？
那里很危險的！而且我們還要準備高考呢，萬一...""高考可以重考，
但生命沒有第二次。"我打斷了李明的話，"你看這些新聞，有那么多人被困在廢墟里，
每晚一分鐘就多一分危險。"李明沉默了一會兒，然后說："如果你決定去，我也陪你。
""真的嗎？"我有些意外。"我們是兄弟嘛。而且，說實話，昨天看到你救劉老師的時候，
我也挺受觸動的。平時我們總覺得自己還是孩子，但其實我們已經十八歲了，
也該承擔一些社會責任了。"我拍了拍李明的肩膀："那我們先了解一下情況，
看看具體需要什么樣的志愿者。"通過網絡搜索，
我們找到了華城市應急管理局發布的志愿者招募信息。由于救援任務緊急，
他們確實需要大量的志愿者協助搬運物資、照顧受災群眾、維持秩序等工作。
"但是他們要求年滿十八周歲，而且需要監護人簽字同意。"李明看著招募要求說。
"這個問題不大，我們都剛滿十八。關鍵是怎么說服父母。"回到家，我把想法告訴了父母。
"絕對不行！"媽媽第一個反對，"災區那么危險，你一個學生去能做什么？""媽，
我已經十八歲了，有自己的判斷能力。而且我不是去冒險，是去做力所能及的事情。
"爸爸若有所思地看著我："你真的想好了？""想好了。昨天救劉老師的經歷讓我明白，
我們這一代人不應該只是埋頭讀書，也應該在社會需要的時候站出來。
""可是你的高考..."媽媽還在擔憂。"高考推遲了，具體時間還沒確定。
與其在家里空等，不如去做一些有意義的事情。"經過一個上午的討論，
爸爸最終同意了我的決定，并在志愿者申請表上簽了字。媽媽雖然依然擔心，
但也沒有再反對。"你一定要注意安全，有任何情況立刻給家里打電話。"媽媽反復叮囑。
下午，我和李明一起到市應急管理局報到。現場已經聚集了數百名志愿者，
有大學生、退休職工、企業員工，還有一些像我們這樣的高中生。
負責志愿者工作的張科長給我們做了簡單的培訓："大家的熱情我們都很感動，
但是救災工作有很強的專業性和危險性。志愿者主要承擔后勤保障工作，
比如物資搬運、信息登記、照顧老人孩子等。任何人都不允許擅自進入危險區域進行救援。
""現在我來分配任務。
愿者負責運輸物資；有醫護知識的負責基礎醫療保障；其他人員分配到各個安置點協助工作。
"我和李明被分配到了東南區的一個安置點，主要負責幫助受災群眾登記信息、分發物資。
坐上前往安置點的大巴車，我第一次真正接近了災區。車窗外的景象讓我震撼。
原本熟悉的街道變得面目全非，到處都是倒塌的建筑和堆積的碎石。救援車輛在廢墟間穿行，
搜救人員正在廢墟中緊張地工作著。"太慘了..."李明小聲嘀咕著。我的心情也很沉重。
這些倒塌的建筑里，原本住著無數個家庭，現在他們都失去了家園，有些人甚至失去了親人。
安置點設在一個大型體育館里，里面搭建了數百個臨時帳篷。當我們到達時，
這里已經安置了近千名受災群眾。"江峰、李明，你們過來。
"帶隊的王姐是市民政局的工作人員，"你們負責這一片區域，
主要工作是幫助大家登記個人信息，了解他們的需求，有問題及時反映。
"我們接過工作牌和登記表格，開始了第一天的志愿者工作。
第一個找我們登記的是一位六十多歲的老爺爺，他顫抖著手遞過身份證。"大爺您好，
我幫您登記一下信息。您家里還有其他人嗎？"我盡量讓自己的聲音溫和一些。
"我老伴...我老伴還在廢墟里...救援隊還在找..."老人說著說著就哭了起來。
我一時不知道該說什么，只能輕輕拍著老人的肩膀："大爺您別急，救援隊很專業的，
一定會找到老奶奶的。"接下來的幾個小時里，我們接待了數十位受災群眾。
每個人都有自己的故事，有些令人心酸，有些讓人感動。
一個年輕的母親抱著不到一歲的嬰兒，她說丈夫在外地出差，
她一個人帶著孩子被困在樓房里兩個小時才被救出來。
一個十幾歲的女孩一直在問她的小狗在哪里，地震時她為了救小狗回到房間，
結果和小狗一起被困了。一對老夫妻相互攙扶著，他們說房子塌了不要緊，只要人在就好，
年紀大了也沒什么奢求。每一個故事都深深觸動著我。我開始明白，災難面前，
最珍貴的不是財產，而是生命和親情。晚上九點，我們結束了第一天的志愿者工作。
坐在回家的車上，李明問我："累不累？""身體累，但是心里很充實。"我如實回答，
"你呢？""和你一樣。今天見到的那些受災群眾，讓我對生活有了新的認識。
以前我們總是為了一些小事煩惱，現在想想真的很不應該。"回到家，
媽媽早就準備好了熱飯菜。"今天怎么樣？有沒有遇到危險？"媽媽一邊給我盛飯一邊問。
"沒有危險，就是幫助受災的人們登記信息，分發物資。"我把今天的經歷告訴了父母。
"這些人真可憐。"媽媽聽了我的描述，眼眶有些濕潤，"明天我也想去幫忙，可以嗎？
"我有些意外："媽，您也想去？""看到你今天的狀態，
我覺得我們全家都應該為災區做點什么。我可以幫忙照顧老人孩子，你爸爸力氣大，
可以搬運物資。"爸爸也點點頭："一家人就應該一起面對困難，一起幫助別人。"那一刻，
我為自己有這樣的父母而感到驕傲。睡覺前，
我在日記本上寫下了今天的感受："第一天做志愿者，讓我看到了人性的光輝。
災難雖然可怕，但它也讓我們看到了人與人之間最真摯的情感。我越來越確信，
選擇來到災區幫忙是正確的決定。"第3章第二天一早，我和李明照常前往安置點。
今天的任務有所調整，除了繼續進行信息登記工作，我們還要協助分發救援物資。
"昨天夜里又救出了十幾個人，但也發現了一些遇難者。"王姐在早會上通報情況，
"目前安置點的人數還在增加，大家的工作量會更大。"我注意到，
昨天那個一直擔心老伴的老爺爺今天沒有出現在登記隊伍中。我有些擔心，便問了王姐。
"老人家的老伴找到了，但是..."王姐搖了搖頭，"昨天晚上老人情緒崩潰，
現在由心理疏導師在陪伴他。"我的心一沉。雖然在電視新聞上見過類似的報道，
但當這樣的悲劇真實地發生在身邊時，沖擊力還是很大。"這就是為什么我們的工作很重要。
"王姐看出了我的情緒變化，"我們不僅要提供物質幫助，更要給受災群眾精神支持。
"上午的工作進行得很順利，我和李明配合得越來越默契。李明負責核實信息，
我負責記錄和溝通。中午休息時，一個大約七八歲的小女孩跑到我們面前。"大哥哥，
你能幫我找找我的布娃娃嗎？"小女孩怯生生地問。"布娃娃？在哪里丟的？
"我蹲下身子問她。"在我們家里。我們家的房子塌了，但是我的布娃娃還在里面。
那是媽媽給我買的生日禮物。"小女孩的眼睛里充滿了期待。我看了看李明，
然后對小女孩說："小妹妹，現在房子塌了很危險，叔叔阿姨們不讓我們進去。等安全了，
我們一定幫你找到布娃娃，好嗎？"小女孩點了點頭，但眼神有些失落。這時，
小女孩的媽媽走過來，歉意地對我們說："不好意思，小孩子不懂事。""沒關系的。
"我站起身，"您女兒很乖。""她從小就特別喜歡那個布娃娃，每天晚上都要抱著睡覺。
這幾天沒有布娃娃，她一直睡不好。"女人的眼中也有些濕潤。我心里很不好受。
對于成年人來說，失去的可能是房子、家具、財產，但對于孩子來說，
一個布娃娃可能就是她的整個世界。下午，安置點來了一批新的受災群眾。
其中有一個中年男人情緒非常激動。"我要回去找我兒子！你們不能攔著我！
"男人大聲嚷嚷著。"先生，您先冷靜一下。您兒子是在房子里面嗎？"我走上前詢問。
"對！地震的時候他在樓上房間里睡覺，我跑出來喊他，但是樓塌得太快了！救援隊說危險，
不讓我進去，但那是我兒子啊！"男人說著就要往外沖。
我和幾個志愿者一起攔住了他："先生，我理解您的心情，但是現在冒然進入廢墟非常危險。
專業的救援隊會用生命探測儀等設備搜救，比我們盲目搜索效果要好得多。
""可是已經過去兩天了！我兒子才十五歲，他肯定害怕，肯定在等我去救他！
"男人的聲音有些沙啞。這時，王姐也趕了過來。她耐心地安慰男人，
并承諾會向救援指揮部反映情況，優先搜救他家所在的區域。男人的情緒這才稍微穩定下來。
看著男人憔悴的樣子，我想起了自己的父親。如果我遇到危險，
爸爸肯定也會像這個男人一樣拼命想要救我。傍晚時分，我正在整理今天的登記表格，
突然聽到外面傳來一陣騷動。"找到了！找到了！小宇被找到了！"我抬頭一看，
原來是那個尋找兒子的中年男人，此時他正激動地擁抱著一個瘦弱的少年。
周圍的人都在鼓掌，很多人眼中都含著淚水。"太好了！"李明也忍不住拍手。
我看著父子重逢的場面，心中涌起一陣暖流。這種因為救援成功而帶來的喜悅，
比任何事情都讓人感到滿足。晚上回到家，我把今天的經歷告訴了父母。媽媽聽了也很感動。
"對了，我今天聯系了幾個鄰居，大家都想為災區做點什么。
我們準備明天一起去捐一些生活用品。"媽媽說。"真的嗎？那太好了！
現在安置點確實很需要各種生活用品，特別是兒童用品。"爸爸也說："我和同事們商量了，
公司準備組織一次集體捐款，還有一些同事想申請做志愿者。"我為周圍人的愛心感到溫暖。
災難雖然帶來了痛苦，但也讓人們的心更加緊密地聯系在一起。睡覺前，
我想起了今天那個尋找布娃娃的小女孩。我打開手機，查找著什么。終于，
我在一個網購平臺上找到了一個和小女孩描述很相似的布娃娃。雖然不是原來那個，
但至少可以讓孩子有個陪伴。我毫不猶豫地下了訂單，選擇了最快的配送方式。第二天，
布娃娃就送到了。我帶著它來到安置點，找到了那個小女孩。"小妹妹，
大哥哥給你帶了一個新朋友。"我把布娃娃遞給她。
小女孩的眼睛瞬間亮了起來："是布娃娃！謝謝大哥哥！""這不是你原來的那個，
但是它一樣可以陪伴你，保護你。"我輕撫著小女孩的頭發。小女孩緊緊抱著布娃娃，
開心地笑了。這可能是她這幾天來第一次真正的笑容。小女孩的媽媽走過來，
眼中含著淚水："謝謝你，小伙子。你不知道這對她意味著什么。""沒什么，
這是我應該做的。"我覺得心里特別溫暖。這件小事讓我明白，
幫助別人不一定要做什么驚天動地的大事，有時候一個小小的善舉就能給人帶來巨大的溫暖。
當天下午，我接到了一個意外的電話。"請問是江峰同學嗎？我是華城日報的記者李婷。
我們聽說了你在地震救援中的表現，想對你做一個采訪。""采訪我？"我有些意外，
"我只是做了一些力所能及的事情，沒什么特別的。""恰恰相反，
像你這樣的年輕志愿者正是我們社會需要的。你愿意接受采訪嗎？就十幾分鐘。"我想了想，
答應了采訪要求。畢竟通過媒體報道，可能會有更多的人關注災區，參與救援工作。
采訪約在了第二天下午，地點就在安置點。第4章第二天下午，記者李婷如約來到安置點。
她是一個三十出頭的女性，看起來很干練。"江峰同學，你好。我是李婷。
"她主動和我握手。"李記者，您好。""我們找個安靜的地方聊聊吧。
"我們走到安置點的一個角落，那里相對安靜一些。"首先，我想了解一下，
是什么促使你在高考期間選擇來做志愿者？"李婷打開錄音筆問道。
我整理了一下思路："其實最開始我也沒想過要來做志愿者。地震發生時我正在參加高考，
當時我的第一反應就是按照老師的指示撤離到安全地帶。但是后來看到劉老師被困在廢墟中，
我覺得我不能袖手旁觀。""能具體說說救援劉老師的過程嗎？
"我詳細地回憶了那天救援劉老師的經歷，
從發現她被困到配合消防隊員完成救援的整個過程。"當時你有沒有考慮過自己的安全？
""說不擔心是假的，但是我覺得有些事情比個人安危更重要。劉老師是我們的老師，
她需要幫助，我有能力幫助她，那我就應該去做。"李婷點了點頭，繼續問："救援結束后，
你為什么選擇繼續做志愿者？""因為我發現，在幫助別人的過程中，
我找到了一種前所未有的成就感。這種感覺比解出數學難題、比考高分要強烈得多。
我覺得這才是我真正想要的生活。""你的父母支持你嗎？""一開始媽媽很擔心，
怕我遇到危險，也擔心影響高考。但是后來他們理解了我的想法，不僅支持我，
還主動參與到救援工作中來。""說到高考，現在考試延期了，你有什么想法？
"這個問題讓我沉思了一會兒。"坦白說，一開始我確實有些擔心。
畢竟高考對每個學生來說都很重要。但是經過這幾天的志愿者經歷，我對高考有了新的認識。
""怎么說？""我覺得高考只是人生的一個階段，而不是全部。通過這次志愿者經歷，
我學到了很多課本上學不到的東西，
比如如何與人溝通、如何在困難面前保持堅強、如何承擔社會責任。
這些可能比任何考試成績都更有價值。
"李婷若有所思地點了點頭："你覺得這次經歷對你的人生規劃有什么影響？
""有很大影響。以前我的目標很簡單，就是考上好大學，找個好工作。但是現在我覺得，
無論將來從事什么職業，我都希望能夠幫助別人，為社會做貢獻。
可能是醫生、教師、社會工作者，總之是能夠直接幫助到他人的職業。
"采訪進行了大約半小時。最后，李婷問我有什么想對同齡人說的話。"我想說，
我們這一代年輕人不應該只關注自己的小世界。當社會需要我們的時候，
我們應該勇敢地站出來。也許我們的力量很微小，但是眾人拾柴火焰高，
每個人的一點貢獻匯聚起來就能產生巨大的力量。"采訪結束后，
李婷收起錄音筆："謝謝你，江峰。你的經歷很感人，
我相信這篇報道會鼓勵更多的年輕人參與到社會公益事業中來。"第二天，
報道就刊登在《華城日報》的頭版。
標題是《十八歲高考生的選擇：我要用青春為社會貢獻力量》。報道刊登后，
引起了很大反響。我的手機接到了很多陌生人打來的電話，有的是表示支持和贊揚，
有的是想了解如何參與志愿者工作。更讓我意外的是，
我們學校的很多同學也看到了這篇報道。"江峰，你出名了！"李明興奮地跑來告訴我。
"什么出名了？""你的報道在網上傳開了，好多人在轉發呢。我們班的同學都在討論，
說要向你學習。"我有些不好意思："沒那么夸張吧。""真的！而且王老師說，
等高考重新開始后，學校要把你的事跡作為勵志教育的典型案例呢。"對于這些關注，
我內心是復雜的。一方面，
我確實希望能夠通過自己的行動影響更多的人參與公益事業；另一方面，
我也擔心過度的關注會影響我繼續做志愿者的初衷。當天下午，
安置點來了一批特殊的客人——我們學校的十幾個同學。"江峰！"班長張萌第一個看到我，
興奮地跑過來，"我們來做志愿者了！""你們？怎么都來了？"我很驚喜。
"看了你的報道，大家都很受觸動。我們商量了一下，
決定利用高考延期的這段時間來做點有意義的事情。""太好了！多一些人手，
就能幫助更多的受災群眾。"接下來的幾天，越來越多的人加入到志愿者隊伍中來。
不僅是我們學校的學生，還有其他學校的，甚至有一些外地的大學生專程趕來參與救援工作。
我被安排為學生志愿者的臨時負責人，除了繼續做自己的工作，
還要協調其他學生志愿者的任務分配。這個新角色對我來說是個挑戰。
我需要了解每個人的特長和意愿，合理分配任務，還要關注大家的安全和情緒狀態。"江峰，
你覺得我們這些學生志愿者應該做些什么？"一個來自外校的女同學問我。
"我覺得最重要的是態度。我們要把受災群眾當作自己的親人一樣對待，真誠地幫助他們。
具體的工作技能可以慢慢學，但是愛心和責任心是最重要的。"在我的協調下，
學生志愿者們很快就融入到救援工作中。有的負責信息登記，有的幫忙分發物資，
有的陪伴老人孩子，有的協助維持秩序。一個星期后，我們收到了一面錦旗，
上面寫著："青年志愿者，社會好榜樣"。看著這面錦旗，我內心充滿了自豪。但同時，
我也感到了責任的重大。作為學生志愿者的代表，我必須時刻以身作則，
用自己的行動詮釋什么是青年擔當。晚上回到家，我發現家里來了幾個客人。"峰峰，來，
我給你介紹一下。"爸爸站起來說，"這位是市教育局的林局長，這位是團市委的周書記。
"我有些緊張地和兩位領導握手問好。"江峰同學，你好。我們今天來是想和你聊聊的。
"林局長和藹地說。"您請說。""我們了解了你這段時間的表現，非常優秀。
市里準備推薦你參加省里的優秀青年志愿者評選，你有什么想法？
"我想了想："如果這個榮譽能夠鼓勵更多的年輕人參與志愿服務，我很榮幸能夠接受。
但是我希望大家關注的不是我個人，而是我們這一代青年的責任擔當。
"周書記滿意地點了點頭："你的覺悟很高。確實，個人的力量是有限的，
但是如果能夠帶動更多的人，影響就會很大。""我們還有一個想法，"林局長繼續說，
"等高考恢復后，希望你能夠在全市的學生中做一個勵志報告，分享你的經歷和感悟。
""這個...我可以嗎？"我有些沒有信心。"當然可以。你的經歷本身就是最好的教材。
"那天晚上，我躺在床上想了很多。從最初單純地想幫助劉老師，
到現在成為學生志愿者的代表，這個過程遠遠超出了我的預期。但我知道，
無論外界給我什么樣的榮譽和關注，我都不能忘記初心。我參與志愿服務的初衷很簡單，
就是想在力所能及的范圍內幫助需要幫助的人。這個初心不能變，也不會變。
第5章又過了一個星期，災區的救援工作已經進入了相對穩定的階段。
大部分被困人員已經被救出，安置點的秩序也越來越規范。這天上午，
我正在幫助一個老奶奶填寫救助申請表，突然聽到有人叫我的名字。"江峰？真的是你！
"我回頭一看，是我的初中同學王浩。他穿著迷彩服，胸前佩戴著救援隊的標識。"王浩？
你怎么在這里？"我有些驚喜。"我現在在市消防救援支隊，
地震發生后就一直在災區參與救援。聽說有個高中生在這里做志愿者很出色，
沒想到竟然是你。""你成了消防員？太厲害了！"我由衷地佩服他。"還行吧。對了，
我聽隊長說你參與救援劉老師的事情，做得很不錯。"我們聊了一會兒，王浩告訴我，
救援隊最近在清理廢墟時發現了很多有紀念意義的物品，比如照片、證書、孩子的玩具等。
這些東西對失主來說可能很重要，但是識別和歸還工作量很大。"我想到了你們志愿者，
你們熟悉受災群眾的情況，也許能幫助我們把這些物品還給主人。"王浩說。"這是好事啊！
我馬上去找負責人商量。"很快，這個想法得到了安置點管理人員的支持。
我們成立了一個專門的"物品歸還小組"，由我和幾個熟悉情況的志愿者負責。
第一批送來的物品中，有一個粉紅色的小書包格外引人注目。
書包里面有一些小學生的課本和一個漂亮的文具盒。
"這個書包好眼熟..."李明仔細看著說。我也覺得眼熟，
突然想起來："這是不是那個找布娃娃的小女孩的？她媽媽說過她上小學二年級。
"我們趕緊找到了那個小女孩。當她看到自己的書包時，高興得跳了起來。"是我的書包！
里面還有我最喜歡的鉛筆盒！"小女孩抱著書包，臉上洋溢著笑容。看到她開心的樣子，
我們所有人都很有成就感。接下來的幾天，我們成功地將數十件物品歸還給了失主。
孩子的獎狀、年輕人的畢業照、夫妻的結婚證...每一件物品的歸還都伴隨著眼淚和笑容。
其中最讓我印象深刻的是一張全家福照片。照片中是一個四口之家，父母和兩個孩子，
看起來很幸福。當我們找到照片的主人時，發現他是一個中年男人，獨自一人坐在帳篷里。
"這是您的照片嗎？"我小心翼翼地問。男人接過照片，
眼淚瞬間流了下來："是的...這是我們全家最后一張合影..."我們了解到，
他的妻子和小女兒在地震中遇難了，只有他和大兒子幸存下來。
"對不起...我們不知道..."我不知道該說什么。"不，謝謝你們。
"男人擦了擦眼淚，"能找回這張照片，對我來說比什么都重要。至少，
我還能看到她們的笑容。"那一刻，我深深地感受到了生命的脆弱和珍貴。
也更加明白了我們這些志愿者工作的意義。時間過得很快，
轉眼間我們已經在安置點工作了半個月。這期間，我不僅幫助了很多受災群眾，
也從他們身上學到了很多東西。我學會了如何傾聽他人的痛苦，
如何給予適當的安慰；學會了如何在困難面前保持堅強，
如何在絕望中尋找希望；學會了如何與不同年齡、不同背景的人溝通，
如何團結協作完成任務。這些經歷讓我快速成長，也讓我對未來有了更清晰的認識。
這天晚上，我接到了一個特殊的電話。"請問是江峰同學嗎？我是華城大學招生辦的老師。
""您好，我是江峰。""我們了解了你在地震救援中的出色表現，非常感動。
雖然高考還沒有進行，但是基于你的綜合素質和社會貢獻，我們學校有意向錄取你。
你有興趣了解一下我們的社會工作專業嗎？"這個消息讓我有些意外。
我從來沒有想過會有大學主動聯系我。"社會工作專業？""是的。
這個專業主要培養具有社會責任感和專業技能的社會工作者。從你的表現來看，
你很適合這個專業。"我告訴對方我需要考慮一下，然后和父母商量。"這是好事啊！
"媽媽很高興，"華城大學是重點大學，能夠被他們看中是你的榮幸。
"爸爸也表示支持："而且社會工作專業很符合你現在的興趣。
你這段時間做志愿者這么投入，說明你確實有這方面的天賦。"但我心里還有一些猶豫。
倒不是對這個專業有意見，而是覺得這樣的機會來得太容易了。"我想等高考正常進行后，
憑自己的成績考進大學。"我說出了自己的想法。"為什么？這是多好的機會啊。
"媽媽不理解。"我覺得，如果因為做志愿者而獲得特殊照顧，
這就偏離了我做志愿者的初衷。我不希望別人認為我是為了獲得什么好處才去幫助別人的。
"爸爸若有所思地看著我："你是擔心動機被質疑？""是的。而且我相信，
憑自己的實力也能考上理想的大學。"最終，我禮貌地謝絕了華城大學的提前錄取邀請。
這個決定讓很多人不理解，但我內心很堅定。幾天后，
教育部門宣布了高考恢復的具體時間：下個月的15號開始。得知這個消息，
安置點的學生志愿者們都很興奮。"終于可以高考了！"有人興奮地喊道。但我發現，
也有一些同學表現出了擔憂。"我感覺自己已經很久沒有好好復習了，
狀態都不知道能不能調整過來。"張萌有些緊張地說。確實，
這段時間我們把大部分精力都投入到了志愿服務中，學習方面確實有所放松。
"要不我們組織一個復習小組吧。"我提議，"大家一起復習，相互督促，
應該能很快找回狀態。"這個建議得到了大家的響應。于是，我們在志愿服務的間隙，
開始了緊張的復習。令人意外的是，經過這段時間的歷練，
大家的學習狀態反而比以前更好了。也許是因為心境的變化，也許是因為有了更明確的目標，