1王浩盯著手機屏幕上的成績單，總分327分。班主任劉老師走過來，
拍了拍他的肩膀："王浩，還有三個月就高考了。""我知道。"王浩收起手機，
語氣平淡得像在說今天天氣不錯。"你這成績，連專科都夠不上。"劉老師皺著眉頭，
"你爸媽知道嗎？"王浩笑了笑："他們早就放棄我了。"這話說得云淡風輕，
但劉老師聽出了其中的苦澀。王浩的父母都是大學教授，他們對兒子的期望值一直很高，
直到看到一次次慘不忍睹的成績單。"老師，我想問你一個問題。"王浩忽然抬起頭。
"什么問題？""如果我說我要考清華，你信不信？"劉老師愣了一下，
然后苦笑道："王浩，做人要有自知之明。""那如果我真的考上了呢？
""如果你能考上清華，我把這張桌子吃了。"王浩站起身，拍了拍劉老師的桌子："老師，
您這桌子挺結實的，希望您牙口好。"說完，他背起書包走出了辦公室。走廊里人來人往，
都是抱著書本匆忙趕路的同學。王浩突然覺得自己像個局外人，看著這些為了高考拼命的人，
他們的眼中有光，有希望，有未來。而他什么都沒有。"王浩！"身后傳來一個女生的聲音。
王浩回頭，是班長蘇雅。"你剛才在辦公室說什么了？劉老師臉色很難看。
"蘇雅走到他身邊，壓低聲音問道。"沒什么，就是討論了一下我的前途問題。
""你的前途..."蘇雅猶豫了一下，"其實也不是沒有希望的。"王浩看著她，
這個從小學到高中都是第一名的女孩，她的話聽起來像是在安慰，但更像是在憐憫。"謝謝。
"王浩禮貌地回應，然后轉身離開。回到教室，王浩的座位在最后一排角落，
這是專門給差生準備的位置。他坐下來，拿出手機查看了一下今年清華大學的錄取分數線。
670分。而他現在的成績是327分。差了343分。三個月時間，要提高343分，
平均每個月要提高114分，每天要提高3.8分。王浩拿出一張草稿紙，開始計算。
數學150分，他現在能考60分，如果能提高到120分，就是60分的提升空間。
語文150分，現在85分，提高到130分，可以增加45分。英語150分，
現在72分，提高到140分，可以增加68分。理綜300分，現在110分，
提高到280分，可以增加170分。總計可以提高343分。理論上是可行的。但現實是，
他連最基本的公式都記不住，英語單詞認識的不超過500個，語文作文從來沒有及格過。
"王浩，你在算什么？"同桌李明湊過來看。"在算怎么逆襲。"李明笑了："就你？
別做夢了，好好想想去哪個技校比較實際。"王浩沒有反駁，而是繼續在紙上寫寫畫畫。
他把每一科都細分成若干個知識點，然后計算每個知識點需要投入的時間。
數學有120個知識點，每個知識點需要掌握到80%的熟練度。
英語有3500個必備單詞，500個語法點。物理有85個公式，
化學有200個反應方程式，生物有300個概念。看著這些密密麻麻的數字，
王浩突然有了一種奇異的感覺，就好像這些知識點都變成了可以被量化、被攻克的目標。
下午第三節是數學課，數學老師孫老師正在講解圓錐曲線。王浩聽著聽著，
忽然發現自己能跟上老師的思路了。不對，不是跟上，是他能預判到老師下一步要講什么。
這種感覺很奇怪，就像是大腦突然開竅了一樣。"王浩，你來回答這道題。
"孫老師突然點名。全班同學都回過頭看著他，眼中帶著看好戲的表情。
王浩平時上課不是睡覺就是發呆，從來不舉手發言，被點名的時候也是一問三不知。
王浩站起來，
看了一眼黑板上的題目：已知橢圓C的方程為x2/a2+y2/b2=1（a＞b＞0），
橢圓C的離心率為√3/2，且過點（2,√3）。"這道題首先要利用離心率的定義，
c/a=√3/2，可以得出c2/a2=3/4。"王浩的聲音很平靜，
"再根據a2=b2+c2，可以推導出b2/a2=1/4。
然后將點（2,√3）代入橢圓方程..."他一步步地解題，思路清晰，步驟完整。
教室里鴉雀無聲。孫老師瞪大了眼睛，蘇雅張大了嘴巴，
連一向瞧不起王浩的李明都露出了不可置信的表情。"正確。"孫老師緩緩說道，"王浩，
你坐下吧。"王浩坐下后，感覺到身后傳來竊竊私語聲。"王浩什么時候變這么厲害了？
""不可能吧，他肯定是蒙的。""蒙不出這么詳細的解題過程。"王浩沒有理會這些議論，
而是拿出數學書，開始認真看起來。奇怪的是，這些之前看起來像天書一樣的公式和定理，
現在變得異常清晰。不僅如此，他還能看出這些知識點之間的內在聯系，
就像是一張巨大的知識網絡在他腦海中展開。下課后，蘇雅走到他身邊："王浩，
你最近是不是在家里偷偷學習？""沒有。"王浩如實回答。
"那你怎么突然......""可能是開竅了吧。"王浩收拾書包，"我先走了。
"離開學校后，王浩來到圖書館。他找了一個安靜的角落，
拿出手機查了查今年各大學的錄取分數線和專業設置。清華大學計算機科學與技術專業，
這是他的目標。不是因為這個專業有多好，而是因為他要證明給所有人看，包括他的父母，
他的老師，還有他自己。一個被所有人認定為廢物的人，也可以站在最高的地方。
王浩打開數學教材，開始做題。這一做就是四個小時，直到圖書館閉館。回到家里，
父母都在客廳看電視。看到他回來，母親問了一句："今天怎么這么晚？""在圖書館學習。
"父親頭也不抬地說："臨時抱佛腳有什么用，早干嘛去了。"王浩沒有反駁，
徑直回到自己的房間。他拿出手機，給自己制定了一個詳細的學習計劃：每天早上5點起床，
晚上12點睡覺，除了吃飯和必要的休息，所有時間都用來學習。三個月，90天，
每天19個小時的學習時間，總計1710個小時。夠了。2第二天早上5點，
王浩準時醒來。他洗漱完畢后，拿出昨晚準備好的學習資料，開始背英語單詞。一個小時后，
他已經背完了50個單詞，而且每一個都記得很清楚。這種記憶力的提升讓他感到震驚。
以前背10個單詞都要花一個小時，現在背50個單詞只需要一個小時，而且記憶效果更好。
7點鐘，王浩到達學校。教室里只有幾個早到的同學在做題，他們看到王浩這么早來，
都有些意外。"王浩，你今天怎么來這么早？"蘇雅問道。"以后都會這么早。
"王浩在座位上坐下，拿出數學書開始做題。早自習是英語，
英語老師陳老師讓大家背誦課文。王浩跟著讀了幾遍，發現自己居然能完整地背下來。
陳老師在教室里巡視，走到王浩身邊時停了下來："王浩，你來背一下這篇課文。
"王浩站起來，流利地背誦了整篇課文，發音準確，語調自然。
陳老師驚訝地看著他："你什么時候英語變這么好了？""最近在努力學習。"王浩回答。
上午第一節是化學課，化學老師趙老師正在講解有機化合物的結構。
王浩發現自己不僅能聽懂，還能預測到老師下一步要講的內容。"王浩，
你來解釋一下苯環的結構特點。"趙老師突然點名。
王浩站起來："苯環是一個平面正六邊形結構，六個碳原子通過σ鍵連接成環，
每個碳原子還有一個p軌道，六個p軌道側面重疊形成一個大π鍵，
使得苯環具有特殊的穩定性。"趙老師點點頭："很好，看來你最近在認真學習。"課間時，
李明湊過來："王浩，你是不是吃什么靈丹妙藥了？怎么突然變聰明了？""努力學習而已。
"王浩繼續做題。"別裝了，你以前上課都是睡覺的，現在突然變成學霸，肯定有什么秘密。
"王浩抬起頭看著李明："你想知道秘密？""當然。""秘密就是，
當你真正想要改變的時候，整個世界都會幫助你。"李明撇撇嘴："說得這么玄乎，
我還以為什么大秘密呢。"中午吃飯時間，王浩沒有去食堂，而是在教室里繼續學習。
蘇雅買了飯回來，看到他還在做題，忍不住說："王浩，你這樣下去身體會垮的。""沒事，
我心里有數。"王浩頭也不抬地說。"可是這樣突然用功，真的有效果嗎？
高考只剩下不到三個月了。"王浩停下筆，看著蘇雅："你覺得我不可能考上好大學？
""我不是那個意思，只是......"蘇雅猶豫了一下，"你的基礎確實比較薄弱。
""基礎薄弱可以補，但如果連努力的勇氣都沒有，那就真的沒希望了。"下午的物理課，
物理老師王老師正在講解電磁感應。這是高考的重點內容，也是難點。
"誰能解釋一下楞次定律的本質？"王老師問道。沒有人舉手。
這個問題對于高三學生來說確實有些難度。王浩舉起了手。全班同學都轉過頭看著他，
眼中滿是驚訝。"王浩，你來說說看。"王老師也有些意外。
"楞次定律的本質體現了能量守恒定律。
感應電流產生的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化，
這樣才能保證能量在轉換過程中守恒。如果感應電流產生的磁場加強了原來的變化，
就會形成正反饋，導致能量無限增加，違背能量守恒定律。
"王老師眼中閃過一絲贊賞："回答得很好，看來你對物理的理解很深入。"放學后，
王浩沒有立即回家，而是去了市圖書館。他借了一堆高考復習資料和模擬試卷，
找了一個安靜的角落開始刷題。一個小時后，他做完了一套數學模擬試卷。成績是135分。
這個分數讓他自己都感到驚訝。昨天他的數學成績還是60分，一天時間就提高了75分。
他又做了一套英語試卷，成績是128分。物理試卷95分，化學試卷88分，
生物試卷92分。如果按照這個成績計算，他的總分已經接近600分了。但王浩知道，
這還不夠。他的目標是清華大學，需要670分以上。晚上9點，圖書館閉館。王浩回到家，
繼續在房間里學習到深夜12點。這一天，他學了19個小時，做了5套模擬試卷，
背了100個英語單詞，復習了30個知識點。躺在床上的時候，王浩感覺到大腦有些疲憊，
但同時也有一種前所未有的充實感。他拿出手機，
給自己記錄了今天的學習情況和成績提升情況。然后制定了明天的學習計劃。90天后，
他要站在清華大學的門口，向所有曾經看不起他的人證明，廢物也可以逆襲成功。3第三天，
王浩依然5點起床。昨天的學習讓他感覺到了明顯的變化，不僅僅是成績的提升，
更重要的是思維方式的轉變。以前看到題目時，他的第一反應是"不會做"，
現在的第一反應是"怎么做"。早自習時，班主任劉老師走進教室，宣布下周要進行月考。
"這次月考很重要，是高考前的最后幾次模擬考試之一。希望大家認真對待。
"劉老師的目光掃過全班同學，在王浩身上停留了幾秒鐘。下課后，
劉老師把王浩叫到辦公室。"王浩，最近幾天你的表現很不錯，各科老師都向我反映了。
"劉老師的語氣比以前溫和了許多，"但我要提醒你，學習是一個長期的過程，
不能三天打魚兩天曬網。""老師，我會堅持下去的。"王浩認真地說。
"你真的認為自己能考上清華？""我不是認為，我是確定。"劉老師看著他的眼睛，
那里面有一種他從未見過的堅定和自信。"好，我相信你。
但如果這次月考你的成績沒有明顯提升，我希望你能現實一點，選擇一個適合的大學。
""如果我這次月考能進班級前十呢？"王浩問道。劉老師愣了一下，
然后笑了："如果你能進前十，我向全校師生公開道歉，承認我看錯了人。""一言為定。
"王浩回到教室，蘇雅迎了上來："劉老師找你干什么？""談了談學習的事情。
"王浩沒有詳細說，而是拿出英語書開始背單詞。
這幾天的高強度學習讓他的詞匯量快速增長，現在他已經掌握了1500個常用單詞，
這個數字還在以每天100個的速度增長。上午的語文課，
語文老師張老師讓大家分析一篇現代文閱讀。這種題目一直是王浩的弱項，
以前他經常答非所問，得分很低。"王浩，你來分析一下這篇文章的主旨。"張老師點名道。
王浩站起來，仔細閱讀了一遍文章，
然后說："這篇文章通過描寫一個普通人在困境中的堅持，
表達了作者對于人性中堅韌品質的贊美，以及對于現實生活中那些默默奮斗者的敬意。
文章運用了對比手法，通過主人公前后的變化來突出主題。
"張老師點點頭："分析得很到位，看來你最近在語文學習上下了不少功夫。"中午時分，
王浩在教室里做數學題。李明湊過來看了看，發現王浩正在做的是高考真題，
而且已經做了大半本。"王浩，你這樣拼命真的有必要嗎？"李明問道，
"就算考上了好大學，畢業后還不是要找工作，有什么區別？"王浩停下筆，
看著李明："你知道什么叫尊嚴嗎？""尊嚴？""當一個人被所有人瞧不起的時候，
唯一能重新獲得尊嚴的方法，就是用實力證明自己。"王浩繼續做題，
"我不是為了考大學而學習，我是為了證明給所有人看，包括我自己。"下午的生物課，
生物老師李老師正在講解基因工程。這是一個相對較新的知識點，很多學生都覺得難以理解。
"基因工程的基本步驟是什么？"李老師問道。王浩舉手回答："第一步是獲取目的基因，
第二步是構建基因表達載體，第三步是將重組DNA導入受體細胞，
第四步是篩選并鑒定轉基因細胞或個體。""很好，那你能舉個具體例子嗎？
""比如胰島素的生產。科學家將人體胰島素基因導入大腸桿菌中，
讓大腸桿菌成為生產胰島素的工廠。這樣生產的胰島素與人體自身的胰島素完全相同，
避免了免疫排斥反應。"李老師滿意地點頭："王浩同學最近的進步很大，
希望大家都能向他學習。"傍晚時分，王浩來到圖書館，開始做模擬試卷。
今天他要挑戰的是一套綜合性的高考模擬題。
42分 英語試卷：136分 語文試卷：115分 理綜試卷：265分總分：658分。
距離清華大學的錄取分數線只差12分了。而距離他開始努力學習，只過了三天。
王浩看著這個成績，內心涌起一種難以名狀的激動。不是因為分數的提高，
而是因為他真正相信了一件事：只要努力，沒有什么是不可能的。晚上回到家，
王浩的父母正在討論他的事情。"最近王浩很奇怪，每天早出晚歸，也不知道在干什么。
"母親說道。"管他干什么，反正也考不上好大學。"父親的語氣依然冷淡。
王浩聽到這些話，沒有生氣，反而更加堅定了自己的決心。他回到房間，打開書本，
繼續學習到深夜。明天開始，距離月考還有4天時間。他要用這4天時間，
讓所有人刮目相看。4月考前一天，王浩在圖書館待到了閉館時間。
這一周的高強度學習讓他的狀態調整到了最佳。每一個知識點都被他反復練習，
每一種題型都被他摸得透透的。回到家后，王浩沒有繼續學習，而是早早休息。明天的月考，
他要以最好的狀態迎接。第二天早上，王浩提前半小時到達學校。
教室里已經準備好了考試桌椅，同學們三三兩兩地在最后復習。蘇雅走過來："王浩，
緊張嗎？""不緊張。"王浩很平靜，"你呢？""有點緊張，畢竟這次考試很重要。
"蘇雅看著王浩，"你這一周的變化真的很大，我都有些不敢相信。""人都是會變的。
"王浩拿出筆和橡皮，檢查了一遍，"有時候只需要一個契機。"第一門考試是語文。
監考老師發下試卷后，王浩快速瀏覽了一遍題目。作文題目是"堅持的力量"，
這個題目讓他不由得想起了自己這段時間的經歷。他開始寫作文："堅持是什么？
堅持是在所有人都說你不行的時候，依然相信自己；堅持是在面對巨大困難時，
依然不放棄的勇氣；堅持是明知道路艱辛，卻依然向前的決心。一個月前，
我是班級的倒數第一，是老師眼中的問題學生，是父母心中的失敗品。但我選擇了堅持，
堅持每天19個小時的學習，堅持在所有人的質疑聲中前進。堅持的過程是痛苦的，
但堅持的結果是甜美的。當你真正堅持下去的時候，
你會發現自己擁有無限的可能......"寫完作文，王浩檢查了一遍整張試卷，
確認沒有錯誤后提前10分鐘交卷。監考老師看了看時間，有些驚訝。
王浩以前考試經常提前交白卷，但這次他的神態很自信，不像是放棄的樣子。
第二門考試是數學。王浩拿到試卷后，發現這次的題目比平時練習的稍微難一些，
但對他來說并不構成威脅。他按照平時練習的節奏，穩步推進。選擇題用了30分鐘，
填空題用了20分鐘，解答題用了80分鐘，最后用20分鐘檢查。每一道題他都很有把握，
特別是最后的壓軸題，他用了兩種不同的方法來解，確保答案的正確性。下午是英語考試。
這是王浩提升最明顯的科目。以前他的英語成績只有70多分，主要是因為詞匯量不夠。
現在他已經掌握了2000多個單詞，完全可以應對高考英語的要求。聽力部分，
王浩全部聽懂了，沒有一個地方需要猜測。閱讀理解部分，他讀得很流暢，理解也很準確。
作文部分，他寫的是關于學習方法的文章，結合了自己的親身經歷。最后一門是理綜。
這是最考驗綜合能力的科目，也是王浩最有信心的科目。物理部分，他從基礎的力學開始，
到復雜的電磁學，每一道題都能找到正確的解題思路。化學部分，
無論是元素周期律還是有機化學，他都應對自如。生物部分，
從基礎的細胞結構到復雜的基因工程，他同樣游刃有余。考試結束后，
同學們聚在一起討論題目。"最后一道物理題太難了，我完全沒思路。"一個同學抱怨道。
"化學的那道計算題數字太復雜了，我算了半天都沒算出來。"另一個同學附和。"王浩，
你覺得怎么樣？"蘇雅問道。"還可以。"王浩收拾書包，"等成績出來再說吧。
"李明湊過來："王浩，你這次該不會真的考得很好吧？""可能吧。"王浩沒有多說，
徑直離開了教室。三天后，成績出來了。劉老師拿著成績單走進教室，臉上的表情很復雜。
"這次月考的成績已經出來了，總體來說比上次有所提升。"劉老師頓了頓，
"現在公布班級前十名。""第十名：李小雨，總分612分。""第九名：張偉，
總分618分。""第八名：劉思思，總分621分。"......"第二名：蘇雅，
總分651分。"同學們都在等待第一名的公布，大家都認為應該是李明或者趙強，
這兩個人一直是班級的尖子生。"第一名......"劉老師深吸了一口氣，"王浩，
總分666分。"教室里瞬間安靜下來，靜得連針掉在地上都能聽見。
所有人都轉過頭看著王浩，眼中滿是不可置信的表情。王浩依然很平靜，
仿佛這個結果在他的意料之中。"王浩，你出來一下。"劉老師說道。
王浩跟著劉老師來到辦公室，辦公室里聚集了所有的任課老師。"王浩，
這次考試你有沒有作弊？"數學老師孫老師直接問道。"沒有。"王浩回答得很坦然。
"那你怎么解釋這么大的進步幅度？"英語老師陳老師也很懷疑。"努力學習。"王浩說，
"這一周我每天學習19個小時，做了50套模擬試卷，背了700個英語單詞。
"老師們面面相覷，這樣的學習強度確實有可能帶來巨大的提升。"王浩，
如果你真的是靠自己的努力取得這個成績，那我要向你道歉。"劉老師站起來，
深深地鞠了一躬，"我之前確實小看了你。""老師，您不用道歉。"王浩說，
"每個人都有被質疑的時候，重要的是如何面對質疑。"當王浩回到教室時，
同學們都用一種新的眼光看著他。那不再是鄙視或者憐憫，而是敬佩和震驚。