既然說(shuō)到小皇帝的教育，朱祁鈺便想起了拼音。
他攤開(kāi)一張宣紙，蘸飽墨汁，筆走龍蛇，很快便將那套由拉丁字母組成的符號(hào)寫(xiě)了出來(lái)。
朱見(jiàn)深湊過(guò)來(lái)，烏溜溜的眼睛里滿是好奇，指著紙上那些彎彎曲曲的符號(hào)：“王叔，你寫(xiě)的這是什么？我怎么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”
“很快你就明白了，”朱祁鈺指著其中一個(gè)符號(hào)，“你看這個(gè)，念‘啊’。”
“啊——”朱見(jiàn)深跟著念，聲音稚嫩。
“嗯，對(duì)，再來(lái)，這個(gè)念‘波’……”
叔侄倆咿咿呀呀地念了好一陣。
朱見(jiàn)深天資聰穎，很快便領(lǐng)悟了拼音的妙用，小臉上綻放出興奮的光芒：“王叔！這個(gè)叫拼音的東西好方便啊！明明有些字我還不認(rèn)得，可有了它旁邊的拼音，我也能念出來(lái)了！”
他越說(shuō)越激動(dòng)，小手比劃著，“要是所有的字上面都寫(xiě)好拼音，那我豈不是全都認(rèn)識(shí)啦？”
那當(dāng)然方便！朱祁鈺心中暗笑，這可是后世掃盲的利器。
不過(guò)，要把所有字都標(biāo)上拼音……這工程可有點(diǎn)浩大。
好在他如今是手握大權(quán)的攝政王，這種小事，讓別人來(lái)做不就行了。
讓朱見(jiàn)深自己再琢磨一會(huì)兒，便起身前往翰林院。
翰林院里多是些飽讀詩(shī)書(shū)的士子，雖已通過(guò)科舉，卻尚未授官，平日只能在故紙堆里尋章摘句。
朱祁鈺本以為這事交給他們正合適，到了此處才發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不對(duì)。
因王直正在翰林院遴選官員填補(bǔ)六部空缺，是以翰林們心思浮動(dòng)，都趕趟想要補(bǔ)個(gè)實(shí)缺。
當(dāng)?shù)弥皇菫椤度纸?jīng)》、《百家姓》這類蒙童讀物標(biāo)注所謂的“拼音”后，一個(gè)個(gè)更是找足了理由婉拒。
什么“經(jīng)義深?yuàn)W，恐誤標(biāo)音”、“圣人之言，不敢妄加注腳”……理由冠冕堂皇，但拒絕就是拒絕。
只有一人例外——徐有貞。
他因先前在朝堂上提出南遷之議，遭眾人排擠，王直此次為六部選官，也刻意將他排除在外。
此刻見(jiàn)攝政王駕臨，又恰有差事，立刻如抓住救命稻草般，趨步上前，深深一揖，毛遂自薦：“微臣徐有貞，愿為殿下分憂，效犬馬之勞！”
朱祁鈺本不喜此人，但轉(zhuǎn)念一想，不過(guò)是給啟蒙讀物加注拼音的小事，交給他也無(wú)妨。
“既然你愿做，那本王便教你。”朱祁鈺示意他上前，“來(lái)，讓本王告訴你這拼音是如何運(yùn)用的……”
不愧是兩榜進(jìn)士，還不到一個(gè)時(shí)辰，便已經(jīng)全部理解了拼音的運(yùn)作規(guī)則。
徐有貞不愧為兩榜進(jìn)士，悟性極高。不到一個(gè)時(shí)辰，便將拼音的聲母、韻母、聲調(diào)以及拼讀規(guī)則掌握得清清楚楚。
他臉上先是震驚，繼而化為狂喜，對(duì)著朱祁鈺便是滔滔不絕的溢美之詞，幾乎要把這拼音捧到天上：
“攝政王殿下竟有如此神思！這‘拼音’之法，看似簡(jiǎn)單幾筆，實(shí)則蘊(yùn)含大道至理！聲、韻、調(diào)，三法歸一，化繁為簡(jiǎn)！這哪里僅僅是標(biāo)注讀音？這簡(jiǎn)直是開(kāi)啟民智、貫通文脈的無(wú)上鑰匙啊！殿下此舉，功在當(dāng)代，利在千秋！”
朱祁鈺被他的馬屁拍得有些好笑：“哦？你竟認(rèn)為它有這么大的作用？”
徐有貞更加起勁，唾沫橫飛，竟將朱祁鈺比作創(chuàng)造文字的倉(cāng)頡一般偉大。
朱祁鈺聽(tīng)著，心思微動(dòng)。他本只想用拼音幫小侄子認(rèn)字，此刻被徐有貞這么一吹捧，倒真覺(jué)得或許能借此小小推動(dòng)一下大明的蒙學(xué)？
但念頭剛起，卻又嫌麻煩：在這大明推行教育改革？想想就頭大……算了，還是相信后人的智慧吧！打完北京守衛(wèi)戰(zhàn)，安安穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)個(gè)逍遙王爺，才是正經(jīng)。
徐有貞拍著胸脯保證，最多兩天，就能完成《三字經(jīng)》、《百家姓》的拼音標(biāo)注。
不僅如此，他還主動(dòng)請(qǐng)纓，要求為科舉必讀的《朱子集注》等標(biāo)準(zhǔn)教材也加上拼音，“以方便天下萬(wàn)千學(xué)子研習(xí)圣賢之道”。
朱祁鈺無(wú)可無(wú)不可地點(diǎn)點(diǎn)頭：“你既有心，便一并做了吧。”有人愿意多干活，他何必?cái)r著？
處理完此事，朱祁鈺回到王府。
“王叔！”朱見(jiàn)深獻(xiàn)寶似的高高舉起一張寫(xiě)滿字的宣紙，小臉上滿是得意，“你看！我把《三字經(jīng)》的前幾句都標(biāo)上拼音啦！你看看，對(duì)不對(duì)？”
朱祁鈺走過(guò)去，接過(guò)紙張仔細(xì)端詳。只見(jiàn)稚嫩的筆跡旁，工整地標(biāo)注著拼音字母，竟少有錯(cuò)漏。
他眼中掠過(guò)一絲驚訝，贊許地揉了揉小皇帝的腦袋：“深哥兒真聰明！學(xué)得又快又好！”
這孩子當(dāng)真聰慧得驚人！才六歲年紀(jì)，短短時(shí)間，竟能自行琢磨透徹拼音規(guī)則。
這要放在后世，妥妥是轟動(dòng)媒體的神童。
朱祁鈺心中感慨，放下紙，話鋒一轉(zhuǎn)：“學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真，不過(guò)也不能光顧著學(xué)。來(lái)，跟王叔去活動(dòng)活動(dòng)筋骨。”
“好耶。”
在輕松愉快的玩耍與學(xué)習(xí)中，時(shí)光悄然流逝。
僅僅第二天，徐有貞便急匆匆趕到王府求見(jiàn)。他不僅完成了《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》的拼音標(biāo)注，效率之高，令人咋舌。
當(dāng)?shù)弥@些標(biāo)注本是要供小皇帝學(xué)習(xí)所用時(shí)，徐有貞更是激動(dòng)得渾身顫抖，對(duì)著朱見(jiàn)深納頭便拜：
“微臣……微臣拙劣之作，竟能得陛下御覽……微臣……微臣……”他聲音哽咽，激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。
朱祁鈺不耐地?fù)]揮手打斷：“行了行了，少說(shuō)這些有的沒(méi)的。你之前不是信誓旦旦要去給朱子那些書(shū)加注嗎？趕緊去辦正事，別在這兒耽擱工夫了。”
“是！微臣遵命！”徐有貞恭恭敬敬地對(duì)著朱見(jiàn)深行了三拜大禮，這才倒退著，幾乎是挪著步子離開(kāi)。那背影，激動(dòng)得連袍角都在微微顫抖。
“呵，徐有貞……”朱祁鈺望著他消失在門廊拐角，嘴角噙著一絲戲謔的冷笑。
朱見(jiàn)深卻撅起了小嘴，有些不高興地嘟囔：“明明是我先想給《三字經(jīng)》加拼音的，倒被這家伙搶了先！”
“哈哈哈，”朱祁鈺被他孩子氣的模樣逗樂(lè)了，“無(wú)妨，以后有的是機(jī)會(huì)讓你施展。”他頓了頓，正色道，“今日你便跟著你嬸嬸玩，王叔有點(diǎn)要緊事要去辦。”
“我也想去！”朱見(jiàn)深立刻拉住他的衣袖。
朱祁鈺俯身，溫和但不容置疑地說(shuō)：“你還小，今日去的地方不合適。等你再大一點(diǎn)，王叔一定帶你去。”
今日要去會(huì)一會(huì)京城里那些囤積居奇的糧商，保不齊里面就藏著些亡命之徒，那等龍?zhí)痘⒀ǎM能帶小皇帝涉險(xiǎn)？
不僅如此，他自己的安全也得格外上心。
內(nèi)里悄然套上了精制的軟甲，又喚來(lái)韓忠，里外布置妥當(dāng)。這才不緊不慢地起身，緩緩前往約定的地點(diǎn)——豐澤樓。