拉著素云濤聊了一會(huì)，老杰瑞才帶著蘇文回家。
“小文啊，沒(méi)想到你天賦這么好，哈哈哈，你肯定能成為魂師了！”老杰瑞為蘇文感到高興。
老杰瑞很是開(kāi)心：“你和小胖都有魂力，我盡量給你們找找名額，讓你們?nèi)コ跫?jí)魂師學(xué)院學(xué)習(xí)。”
他之前拉著素云濤已經(jīng)問(wèn)清楚了，和他們新月村共用工讀生名額的其他幾個(gè)村都沒(méi)有覺(jué)醒出魂力，還有圣魂村今年也沒(méi)有覺(jué)醒出有魂力的孩子。
兩個(gè)工讀生名額，還是能湊出來(lái)的。
“好了，你一個(gè)人在家，我去看看小胖，那孩子雖然只有半級(jí)魂力，但好歹有魂力，還是有希望的，萬(wàn)一突破魂師......”老杰瑞露出一絲向往的神色。
哪怕只是十級(jí)的魂師，只要有一個(gè)魂環(huán)，那便能夠每個(gè)月從武魂殿領(lǐng)取補(bǔ)貼！
魂師和普通人，就是天與地的差別。
......
老杰瑞離開(kāi)，蘇文一個(gè)人待在家中，研究著自己的武魂。
“書(shū)武魂......”
看著手中灰撲撲的書(shū)，蘇文并沒(méi)有一絲埋怨。
出身不好，這是自己技術(shù)不到位。
父母已經(jīng)做到最好了。
只是，書(shū)武魂以后要走什么道路？
蘇文盯著自己的書(shū)武魂，以往思索過(guò)許多次的問(wèn)題，再次開(kāi)始困擾他。
以往還有變異的僥幸心理，現(xiàn)在只能老老實(shí)實(shí)地正視這個(gè)問(wèn)題了。
“我需要實(shí)力！”
一個(gè)個(gè)想法浮現(xiàn)，蘇文也開(kāi)始嘗試開(kāi)發(fā)自己的書(shū)武魂。
天書(shū)！
他為自己的武魂命名，期待自己的武魂能夠一步步蛻變，成就天書(shū)。
灰撲撲的天書(shū)打開(kāi)，一張張空白的紙頁(yè)翻過(guò)，蘇文運(yùn)轉(zhuǎn)魂力，開(kāi)始操控武魂。
分！
一張書(shū)頁(yè)從整本書(shū)上脫離下來(lái)。
“可以！”蘇文目光一亮。
他將注意力集中在書(shū)頁(yè)之上，開(kāi)始對(duì)書(shū)頁(yè)進(jìn)行操控。
哪怕只是剛剛覺(jué)醒武魂，憑借著自身的天賦，蘇文對(duì)武魂的掌控已經(jīng)超越了絕大多數(shù)的魂師。
書(shū)頁(yè)變幻大小，長(zhǎng)寬乃至厚度都在蘇文的魂力注入下進(jìn)行著變化。
還是無(wú)法脫離書(shū)頁(yè)的范疇。
不過(guò)，隨著蘇文將書(shū)頁(yè)折疊......
“小文！”
老杰瑞的聲音傳來(lái)。
蘇文停下動(dòng)作，開(kāi)門后看到門外的老杰瑞和小胖。
小胖原名孫小胖，長(zhǎng)得也跟名字一樣，白白胖胖的，笑起來(lái)很憨厚的樣子。
“小文哥。”小胖道。
“嗯。”蘇文回應(yīng)，算打了招呼，看向老杰瑞。
“你們兩個(gè)都有先天魂力，不能浪費(fèi)了天賦。”老杰瑞說(shuō)著，右手抬起，一股魂力的氣息釋放。
蘇文一愣，雙眼睜大。
老杰瑞還是魂師？
“哈哈，老頭子我也是有先天魂力的，不過(guò)跟小胖一樣，只是半級(jí)魂力。”老杰瑞手中魂力凝聚出一顆地瓜：“不過(guò)，我也僅僅修煉到了九級(jí)，始終沒(méi)辦法突破到十級(jí)，也就不是真正的魂師。”
將地瓜遞給蘇文，他笑著說(shuō)道：“哈哈，你小子也是我用地瓜養(yǎng)起來(lái)的。”
蘇文恍然。
怪不得，自己從來(lái)沒(méi)虛過(guò)。
不斷蘊(yùn)養(yǎng)自身，以潛移默化提升武魂品質(zhì)乃至先天魂力，怎么可能沒(méi)有消耗。
原來(lái)是老杰瑞的地瓜在給自己提供能量。
“小胖啊，你有魂力是好事，但半級(jí)魂力，如果不努力，可能也會(huì)和我一樣，困在九級(jí)一輩子。”老杰瑞嚴(yán)肅道。
這是他一生的痛。
“我是食物系的武魂，修煉起來(lái)自然難，困在了九級(jí)，你雖然也是半級(jí)魂力，但突破到魂師的希望比我大。”
“距離進(jìn)入初級(jí)魂師學(xué)院還有三個(gè)月的時(shí)間，這三個(gè)月，我親自教你們冥想法，你們要抓緊每一分時(shí)間！”
“首先，要嘗試感知......”
看著入定的蘇文，老杰瑞沉默了。
他感受到蘇文體內(nèi)已經(jīng)處于活躍狀態(tài)的魂力了。
冥想法，第一次就成了？
再轉(zhuǎn)頭看看小胖，盤(pán)坐著的小腿蠢蠢欲動(dòng)，明顯沒(méi)有靜下心來(lái)。
“小胖，你找個(gè)自己覺(jué)得舒服的姿勢(shì)吧。”
......
“書(shū)頁(yè)已經(jīng)能夠折疊，但是強(qiáng)度不夠。”蘇文看著手里折疊成小劍模樣的紙劍，注入魂力，想要改變書(shū)頁(yè)本身的強(qiáng)度。
“我的書(shū)武魂，本身還是太脆弱了。”
不得不承認(rèn)，哪怕將天書(shū)的書(shū)頁(yè)拆分開(kāi)來(lái)，將書(shū)頁(yè)折成紙劍，這些紙劍的攻擊力也堪憂。
“只能靠魂環(huán)彌補(bǔ)了。”
“小文，還在想著用書(shū)武魂戰(zhàn)斗呢？”老杰瑞看著蘇文折騰手里的書(shū)頁(yè)，也是無(wú)奈：“要我說(shuō)，你的武魂是書(shū)，正好可以成為一個(gè)學(xué)者，你這么聰明，學(xué)東西也很快，以后也能憑借理論混的不差。”
“好的爺爺，我會(huì)考慮的。”
學(xué)者？
知識(shí)就是力量。所以沒(méi)有力量的學(xué)者，不是一個(gè)好學(xué)者，就像不會(huì)戰(zhàn)斗的輔助不是一個(gè)好戰(zhàn)士一樣。
可是，學(xué)習(xí)知識(shí)，也得有東西學(xué)才行。
開(kāi)學(xué)之前，就只能先開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)武魂，為將來(lái)奠定基礎(chǔ)了。
......
覺(jué)醒武魂后，蘇文的身體素質(zhì)上升了一個(gè)檔次，他鍛煉的力度也逐漸加大。
知曉了老杰瑞的武魂是地瓜，而且還有九級(jí)的魂力，蘇文每次鍛煉過(guò)后都要吃上幾個(gè)地瓜，然后再去鍛煉。
沒(méi)有魂技的效果，地瓜不過(guò)是蘊(yùn)含豐富的能量，能夠更好消化吸收。
對(duì)于蘇文來(lái)說(shuō)，效果已經(jīng)很好了。
......
轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月時(shí)間過(guò)去。
“小文，小胖，到了魂師學(xué)院一定要好好修煉......”路上，老杰瑞不止一次叮囑。
“前面就是諾丁城初級(jí)魂師學(xué)院。”老杰瑞帶兩個(gè)孩子來(lái)到大門前：“您好，我是帶兩個(gè)孩子來(lái)學(xué)院報(bào)名的。”
蘇文瞥見(jiàn)老杰瑞往門衛(wèi)手里塞了三個(gè)銅魂幣，然后才遞上兩張證明。
“嗯，證明沒(méi)問(wèn)題，進(jìn)去吧，不過(guò)家長(zhǎng)不能進(jìn)。”
“小文，小胖，你們?cè)趯W(xué)院好好修煉，等放學(xué)了我再來(lái)接你們。”老杰瑞不放心地再次叮囑。
“爺爺，您放心吧，我會(huì)看好小胖讓他好好修煉的。”
老杰瑞對(duì)蘇文很放心，點(diǎn)點(diǎn)頭，這才不舍地離去。
“門衛(wèi)大哥，報(bào)到處在哪啊。”
門衛(wèi)收了銅魂幣，加上蘇文先天魂力五級(jí)在證明上寫(xiě)得清清楚楚，也沒(méi)有不耐煩。
“看到那棟樓沒(méi)，教務(wù)處在二樓，帶著武魂殿的證明還有工讀生的資料找主任辦理就行。”
“謝謝。”
不知道，在這初級(jí)魂師學(xué)院，能不能完成預(yù)想中的目標(biāo)......
蘇文心中期待。