這種投機(jī)取巧的方法，到高考可不管用。”她氣急敗壞地轉(zhuǎn)身離開，但我知道，

我的話刺痛了她。因?yàn)檫@正是她最擔(dān)心的——這種作弊式的提高，根本無法持續(xù)到高考。

接下來的幾天，學(xué)神筆記的熱潮達(dá)到了頂峰。班上幾乎所有人都在使用，

就連一些原本持觀望態(tài)度的同學(xué)也加入了進(jìn)來。更讓我震驚的是，

我最信任的朋友張浩也開始疏遠(yuǎn)我，轉(zhuǎn)而投向林小雨的陣營。“張浩，連你也信那套？

”一次課間，我忍不住問他。張浩有些不自在：“顧明，不是我不相信你，

但...效果確實(shí)很明顯啊。我用了筆記后，做題速度真的提高了很多。

”“那是因?yàn)槟阒蛔隽撕唵晤}，”我皺眉，“遇到高考難度的題目呢？

”“這...”張浩一時語塞，“反正現(xiàn)在我感覺挺好的。而且...”“而且什么？

”“而且大家都在用，就我不用的話，總感覺會被甩開。”他坦誠道，“你知道的，

高考分秒必爭，任何優(yōu)勢都不能放過。”我無言以對。從他的角度看，確實(shí)如此。

當(dāng)所有人都在用一種看似有效的方法時，不隨大流的人就成了異類，甚至?xí)徽J(rèn)為是愚蠢的。

這正是林小雨的高明之處——她不需要讓所有人相信她，只需要制造出一種“大家都在用，

效果很好”的假象，剩下的工作，從眾心理會替她完成。然而，事情很快出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。

期中考試后，那些原本進(jìn)步明顯的同學(xué)成績開始波動。

特別是數(shù)學(xué)和物理這類需要扎實(shí)基礎(chǔ)的科目，許多使用筆記的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，

面對更復(fù)雜的題目時，他們的“速成法”完全失效了。“我怎么做錯這么多？”“奇怪，

上次還會做的題型，這次怎么全不會了？”“是不是出題老師故意刁難啊？

”教室里彌漫著困惑和焦慮。林小雨急忙出面安撫：“大家別擔(dān)心，這只是暫時的適應(yīng)期！

我已經(jīng)準(zhǔn)備了'進(jìn)階版'筆記，專門應(yīng)對這種難題！

”她宣布新版筆記價格上漲到1500元一套，聲稱包含“高考必考點(diǎn)”和“解題秘籍”。

令我意外的是，盡管價格上漲，報(bào)名的人依然...