就看到了不遠(yuǎn)處那個(gè)熟悉的身影。蘇晨正站在校門口，手里拿著一張紙，似乎在尋找著什么。

他的眼神專注而認(rèn)真，陽光灑在他身上，勾勒出一道溫暖的輪廓。林悅的心跳不禁加快，

她快步走了過去，輕聲喊道：“蘇晨！”蘇晨聽到熟悉的聲音，抬起頭，

眼中閃過一絲驚喜：“林悅！你怎么這么快就到了？”他快步走上前，接過林悅手中的行李，

關(guān)切地問道：“一路辛苦了吧？”林悅微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“還好，看到你就不累了。

”兩人并肩走在校園的小路上，回憶著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些曾經(jīng)在河邊捉魚的日子，

那些一起在雨中奔跑的時(shí)光，仿佛就在昨天。蘇晨笑著說：“沒想到我們又能在同一個(gè)學(xué)校，

真是太巧了。”林悅輕聲回應(yīng)：“是啊，感覺就像回到了小時(shí)候一樣?！眱扇讼嘁曇恍?，

心中充滿了溫暖和期待。大學(xué)生活，對(duì)他們來說，才剛剛開始。

大學(xué)的生活充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。林悅和蘇晨很快融入了新的環(huán)境，

開始了他們豐富多彩的校園生活。林悅選擇了漢語言文學(xué)專業(yè)，她熱愛閱讀和寫作，

夢(mèng)想著有一天能成為一名作家。她的課堂總是充滿了詩意和靈感，

老師生動(dòng)的講解讓她對(duì)文學(xué)有了更深的理解。而蘇晨則選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)，

他對(duì)編程充滿了熱情，常常在實(shí)驗(yàn)室里一待就是一整天。盡管專業(yè)不同，

但他們依然保持著密切的聯(lián)系，互相支持，互相鼓勵(lì)。每天清晨，

林悅和蘇晨都會(huì)一起在校園的操場(chǎng)上晨跑。陽光灑在他們的臉上，微風(fēng)拂過他們的發(fā)梢，

兩人一邊跑一邊聊天，分享著彼此的喜怒哀樂。晨跑結(jié)束后，他們會(huì)一起去食堂吃早餐，

然后各自前往教室上課。課堂上，林悅總是認(rèn)真聽講，積極回答問題。她的筆記工整而詳細(xì)，

老師常常表揚(yáng)她。而蘇晨則在課堂上展現(xiàn)出驚人的邏輯思維能力，他的代碼總是簡(jiǎn)潔而高效，

常常得到老師的贊賞。課間休息時(shí)，兩人會(huì)坐在教室的角落里，談?wù)撝髯缘膶I(yè)知識(shí)，

互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。下午的時(shí)光，林悅會(huì)去圖書館閱讀各種文學(xué)作...