我會在備課時，故意哼起司晏曾為我彈唱過的曲調。我甚至，在他感冒時，

下意識地想去摸他的額頭，卻在指尖觸及前猛然縮回。每一次試探，都像石沉大海。

陸塵的反應，永遠是溫和的、茫然的，帶著恰到好處的陌生。

他會笑著問我：“蘇老師也喜歡吃這道菜嗎？下次我試試做。”他會側耳傾聽，

然后夸贊：“這曲子真好聽，蘇老師會唱嗎？”他會在我伸出手時，眼中閃過一絲疑惑，

然后關切地問：“蘇老師，怎么了？是不是哪里不舒服？”他的眼神，太過清澈。他的舉止，

太過坦蕩。漸漸地，我心中的那點荒謬的懷疑，開始動搖，然后慢慢熄滅。或許，

他真的只是陸塵。一個恰好和沈司晏長得一模一樣的人。他對孩子們是真的好。

他會耐心地教他們寫字，一遍又一遍，不厭其煩。他會用課余時間，

帶著孩子們去山里認識植物，辨認鳥鳴。他甚至自掏腰包，

給孩子們買了新的文具和過冬的棉衣。孩子們都很喜歡他，

整天“謝老師”、“謝老師”地跟在他身后。陸塵的存在，像一道微光，

照亮了這片貧瘠的土地，也漸漸驅散了我心中的陰霾。三年，就這樣在平靜無波中緩緩淌過。

我對陸塵，已經徹底放下了戒備，將他當作一個值得信賴的朋友。這天，晚飯后，

我們像往常一樣坐在教室門口，看著夕陽將遠山染成一片金黃。陸塵突然開口，

語氣帶著一絲猶豫。“蘇老師，我有個同學是學醫的，在神經康復領域很有研究。

”他頓了頓，目光落在我的腿上，帶著真誠的關切。“他說，像你這種情況，

如果找到合適的治療方法，或許......還有恢復的可能。”我的心猛地一跳，

隨即又沉了下去。恢復？我已經很久沒有想過這個詞了。當初沈司珩和楚憐帶給我的絕望，

早已將這點希望徹底碾碎。“謝老師，謝謝你的好意。”我搖了搖頭，扯出一個勉強的笑容，

“我已經習慣了。”“蘇老師！”陸塵的聲音帶著一絲不易察覺的急切，“為什么不試試呢？

萬一......萬一真的...