他通過緩慢而沉穩的動作和堅定的眼神，詮釋出烏龜堅韌不拔的品質。

其他同學也各自用心地準備著自己的角色。排練過程中，他們遇到了不少挑戰。比如，

有些同學對角色的理解不夠深入，表演起來不夠自然。陽陽和樂樂便耐心地和他們溝通，

分享自己對角色的感悟，幫助他們更好地把握角色。還有在舞臺走位方面，

大家總是出現混亂，于是他們一遍又一遍地練習，仔細規劃每個角色在舞臺上的行動路線。

隨著戲劇節的日益臨近，劇組的排練也越發緊張。大家利用課余時間，反復打磨每一個細節，

力求在舞臺上呈現出最完美的表演。終于，戲劇節拉開了帷幕。

校園里搭建起了一個華麗的舞臺，臺下坐滿了前來觀看表演的老師和同學們。

陽陽和樂樂所在的劇組是第三個上臺表演。當他們走上舞臺，明亮的燈光灑下，

陽陽和樂樂深吸一口氣，迅速進入角色。表演過程中，

同學們精彩的演繹讓臺下的觀眾們沉浸其中。當兔子因為驕傲而在比賽途中偷懶睡覺，

同學們發出陣陣哄笑；當烏龜遇到困難卻不放棄，一步步堅持向前時，

大家又不禁為它捏一把汗。而當兔子在關鍵時刻學會求助，與烏龜一起克服障礙，

攜手沖向終點時，臺下響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。表演結束，

陽陽、樂樂和劇組的同學們手拉手站在舞臺上，向觀眾們鞠躬致謝。

他們看到臺下觀眾們臉上洋溢著的笑容和贊許的目光，心中充滿了成就感。這次校園戲劇節，

不僅讓陽陽和樂樂體驗到了戲劇表演的樂趣，還鍛煉了他們的團隊協作能力和創造力。

在未來的校園生活中，他們又將在新的活動中收獲怎樣的成長和驚喜呢？

畢業前的感恩之旅校園戲劇節的歡聲笑語仿佛還在耳邊回蕩，轉眼間，

陽陽和樂樂迎來了小學畢業前的最后一段時光。在這即將告別的時刻，

他們心中滿是對母校、老師和同學們的不舍，于是決定策劃一場特別的感恩之旅，

為自己的小學生活畫上一個溫馨而難忘的句號。陽陽和樂樂召集了班上的同學們...