你下午有課嗎？”“沒有，準備在宿舍學習。”“那太好了。”“你能不能陪我再聊聊？

”“我現在特別需要有人陪著。”“一個人的話容易胡思亂想。”“時差就更難調了。

”我有些猶豫。她立刻加了一句。“而且我想跟你分享一些國外的學習經驗。

”“對你以后出國留學可能有幫助。”接下來的兩個小時。我徹底后悔了。

林詩雅開始了她的“人生導師”模式。對我進行全方位的“指導”。“小月，

我覺得你平時太內向了。”“這樣不行的。”“我在紐約觀察過。”“成功的人都很外向，

很會表達自己。”她坐在我對面。一副語重心長的樣子。“還有穿衣搭配，你也要注意一下。

”“你這樣穿太學生氣了。”“一點都不international。

”“我在紐約的時候。”“每天都精心搭配。”“走到哪里都是焦點。”說著。

她突然蹦出幾句英語。發音聽起來怪怪的。“You know，

when I was in New York。

I felt like I belong there。”我的英語雖然不算特別好。

但也能聽出她的發音有問題。語法也很別扭。“對了，還有一件事。”她突然變得嚴肅起來。

“我可能這幾天都需要你們配合一下。”“我的作息時間。”“時差調節因人而異。

”“有些人需要幾周甚至一個月。”“才能完全恢復正常。”她從桌子上拿出一張紙。

上面密密麻麻寫滿了字。“我做了個時間表。”“標注了我可能的作息規律。

”“你們可以參考一下，盡量配合。”我接過紙一看，差點氣笑了。

上面詳細標注了每個時間段她的“時差狀態”。要求我們在不同時間段配合她的需求。

4當天晚上。我把林詩雅的“時差配合方案”轉達給李珊珊和王曉曉。李珊珊看完那張紙。

直接把它扔在了桌上。“她瘋了吧？”“憑什么我們要按照她的時間安排生活？”“珊珊，

別這么說。”“詩雅確實剛回國。”“身體可能還沒適應。”“我們稍微配合一下也沒關系。...