所有同學都可以在活動，展現自己的有計算機產品。評選優秀的計算機產品，贏得榮譽。

我看了一眼趙宇。趙宇領會了我的意圖，說到“看我什么，想報名就報名啊！

”我們倆接過報名表，并填寫了報名信息。我們在填寫報名表后，

學姐向我們介紹“舉辦活動的大概時間，

到時候會在微信群、QQ群、學校官網、學校公眾號發布活動通知。

”我按照活動通知的要求，填寫報名表。同時，

把活動現場展示的產品簡介、圖片以及項目鏈接發送給主辦方。活動開始前的5天，

我接到電話通知，被告知我的產品被納入到此處活動現場展覽。主辦方特意交代，

提示我按照現場展示要求做好準備，爭取向現場老師、同學展示完美的作品。2在活動現場，

俊俏的男主持人和漂亮的的女主持人，聲情并茂而富有激情的調動現場氛圍。

活動采取文藝演出節目和軟件產品演示相互穿插的方式進行。

表演學院的同學期待文藝演出節目，科技愛好者則是期待軟件產品演示。

看到讓人眼前一亮的軟件產品，或者文藝表演者俊俏，文藝演出能夠調動人性的時候，

現場氛圍格外濃厚。每一個產品介紹者，基本上都是按照活動主辦方的要求。

通過PPT演示方式，介紹自己的產品。壓軸文藝表演結束后，活動主持人興奮的高呼吶喊，

“有請大一新生林澤，上臺”。我不急不忙的走到電腦面前，

先是向在活動現場的老師、同學問好。

PPT演示和現場展示生產環境下的軟件產品的方式介紹我的產品給向現場的老師、同學們。

個人演示是不算什么，大家能夠感受我的產品的魅力，才算重要的。

為了加深對我產生深刻的印象，在PPT的最后一頁，提供二維碼，供大家現場訪問。

我打開網站，每一頁都展現隨機運行的圖案。有同學發出尖叫，太漂亮了。

專業老師則是發出感嘆，我們專業很久沒有這樣的優秀學生了。其他人都在贊嘆，

唯獨一位女生靜靜的在觀看圖案的變化。她穿著簡約精致的連衣裙，...