陸澤言如約在圖書(shū)館門(mén)口等她。他穿著簡(jiǎn)單的灰色毛衣，陽(yáng)光下整個(gè)人顯得格外溫暖。

“這邊。”他帶著她穿過(guò)幾排書(shū)架，熟練地找出幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，“這些應(yīng)該夠你用一周了。

”孟思妤接過(guò)書(shū)，指尖不小心碰到他的手背，條件反射地縮了一下。

陸澤言注意到她左手腕上若隱若現(xiàn)的疤痕，眼神微動(dòng)，卻什么也沒(méi)問(wèn)。“對(duì)了，

”他自然地轉(zhuǎn)移話(huà)題，“下周學(xué)校有文化交流活動(dòng)，要求國(guó)際學(xué)生組隊(duì)參加。我報(bào)了名，

還缺個(gè)搭檔，有興趣嗎？”孟思妤有些遲疑：“我不太擅長(zhǎng)社交……”“只是做些手工藝品，

很輕松的。”陸澤言微笑，“而且獲勝隊(duì)伍有獎(jiǎng)學(xué)金加分。”聽(tīng)到獎(jiǎng)學(xué)金，

孟思妤終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。她現(xiàn)在生活很拮據(jù)，必須要努力賺錢(qián)交學(xué)費(fèi)，

讓自己的生活有最基礎(chǔ)的保障。活動(dòng)當(dāng)天，陸澤言帶她來(lái)到學(xué)校的工藝教室。

桌上擺滿(mǎn)了彩線(xiàn)、陶土和各種工具。“今天我們做這個(gè)。”他拿起一根彩繩，

手指靈活地翻飛，很快編出一個(gè)精致的繩結(jié)，“這是本地人用來(lái)祈福的傳統(tǒng)手藝。

”孟思妤學(xué)著他的動(dòng)作，卻總是打錯(cuò)結(jié)。“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。”陸澤言站到她身后，

虛扶著她的手示范，“先繞這邊，再?gòu)倪@里穿過(guò)去……”他的聲音很近，

呼吸間帶著淡淡的薄荷香。孟思妤忽然有些不自在，耳尖微微發(fā)熱。“我、我自己再試試。

”陸澤言體貼地退開(kāi)一步，看著她笨拙卻認(rèn)真地嘗試。當(dāng)終于完成第一個(gè)成品時(shí)，

孟思妤不自覺(jué)地露出笑容。“做得很好。”陸澤言拿起那個(gè)歪歪扭扭的繩結(jié)，仔細(xì)端詳，

“這種不規(guī)則的紋路反而有種特別的美感。”孟思妤下意識(shí)摸了摸額角的傷疤，

那是季音音用酒瓶砸傷后留下的。陸澤言的目光隨著她的動(dòng)作落在傷疤上，

輕聲說(shuō)：“有些痕跡不是缺陷，而是獨(dú)特的印記。”他拿起相機(jī)，

對(duì)著陽(yáng)光拍下她手中的繩結(jié)：“你看，光影下的紋理多美。”屏幕上，

粗糙的繩結(jié)在光影交錯(cuò)間呈現(xiàn)出意外的藝術(shù)感。孟思妤怔怔地看著，突然明白他話(huà)中的含義。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，他...