可蘇明志卻是一點也不信。
只見他怒吼道：“你撒謊！”
“《千字文》何等艱深，我讀了數日尚不能全背，你一個黃口小兒，只是看看聽聽就能記住？簡直是天方夜譚！”
他轉向蘇大山和張氏：“爹，娘，你們莫要聽他胡言亂語，他定是在外面聽了什么戲文或者說書先生講過，才學了這兩句來騙你們！”
“再說了，就算他碰巧記住了幾句，又能說明什么？”
“讀書科舉，靠的是日積月累的苦功，豈是幾句蒙學就能成的？”
蘇明志的話，讓蘇大山眉頭緊鎖，也覺得有幾分道理。
畢竟，蘇明理從未正經學過一天，突然就能念出《千字文》。
確實匪夷所思。
但即便真有些小聰明，和科舉那等大事比起來，也顯得微不足道。
張氏也有些動搖了，看著蘇明理的眼神充滿了困惑。
她一方面為兒子的聰慧感到一絲驚喜，另一方面又覺得蘇明志的話不無道理。
蘇明德在一旁聽著，沒有插話。
他黝黑的臉上看不出太多表情。
但那雙常年與土地打交道的眼睛，此刻卻緊緊地盯著自己的小弟弟蘇明理，眼神中充滿了復雜難明的情緒。
他不像蘇明志那般讀過幾年書，對《千字文》的艱深與否沒有太多概念。
他只知道，為了供蘇明志讀書，這個家已經快要被掏空了。
父親和他自己，每日天不亮就下地。
累死累活，一年到頭也就能勉強糊口。
母親和媳婦，省吃儉用，連件像樣的衣服都沒有。
這一切，都是為了蘇明志能安心讀書，能考取功名，光宗耀祖，讓全家過上好日子。
可是，年復一年，蘇明志卻連個童生的名分都沒考上。
家里的日子，也依舊是這般苦哈哈，看不到頭。
現在，這個平日里不聲不響的小弟，突然表現出這般“聰明”，竟然能念出蘇明志都未必能背全的句子。
蘇明德心中說不出是什么滋味。
是驚訝嗎？肯定是有的。
是懷疑嗎？或許也有一點，畢竟蘇明志說得也并非全無道理。
但更多的，似乎是一種莫名的觸動，以及一絲微弱到幾乎不敢去想的念頭。
他自己是沒指望了，早早便認了命，面朝黃土背朝天。
蘇明志……這些年看下來，似乎也指望不上。
這個家，難道真的就要這樣一代代苦下去嗎？
如果，如果小弟蘇明理真的像他剛才表現出來的那樣，有那么一點點讀書的天賦……
哪怕只有一點點，是不是也意味著，這個家，還能再多一絲絲改變命運的可能？
他不敢奢望太多。
科舉那等事情，對他這樣的莊稼漢來說，太過遙遠，也太過虛無縹緲。
他只希望，如果小弟真能讀書識字。
將來至少能不像自己和父親一樣，一輩子土里刨食，活得這般辛苦。
或許，能去鎮上當個賬房先生。
又或者做個識文斷字的體面人，也總好過現在。
所以，當蘇明志言辭激烈地貶低蘇明理時，蘇明德雖然沒有出言反駁。
但看著弟弟那瘦弱卻挺直的脊梁，他心中卻隱隱地不希望那剛剛燃起的一點點微光，就這樣被輕易掐滅。
他知道讀書不容易。
蘇明志每日關在屋里“用功”，卻依舊考不上，想來那讀書也是極熬人的。
小弟若是真有天賦，或許……
或許他能比蘇明志，少受些苦？
或者，能比蘇明志，更有出息一些？
這些念頭在他腦海中一閃而過，快得讓他自己都抓不住。
他只是沉默地看著，將所有的情緒都藏在了那雙飽經風霜的眼眸深處。
而蘇明理也知道。
僅僅這幾句《千字文》，雖然能引起父母的注意，但還不足以讓他們下定決心改變培養對象。
蘇明志的反駁也很有力，將他的“天賦”歸結為“小聰明”，并強調科舉的艱辛。
他今晚的目的，也并非要立刻讓蘇明志難堪，而是在父母心中埋下一顆種子。
他抬起頭，看向蘇明志，眼神依舊平靜，但多了一絲不容置疑的意味：“明志哥，你昨日抄寫《千字文》時，除了這幾句，還抄了后面的‘寒來暑往，秋收冬藏。’對不對？”
蘇明志一愣，下意識地想反駁，但話到嘴邊又咽了回去。
他昨日確實抄寫到了那里。
這小子……難道真的在一旁看著？
蘇明理沒有等他回答，繼續說道：“你抄到‘閏余成歲’的‘閏’字時，還特意停下來，用手指在桌上比劃了好幾遍那個‘王’字在‘門’里。”
此言一出，蘇明志的臉色微微變了。
他確實有這個習慣，遇到難記的字形，會用這種方式幫助記憶。
當時他以為屋內無人注意，沒想到……
蘇明志強自鎮定道：“我……我那是在琢磨字形，你一個小孩子懂什么！”
他心中卻已經有些慌亂。
蘇明理微微一笑，并不與他爭辯，轉頭看向父母：“爹，娘，我只是覺得，讀書很有趣，能記住這些字，我也很高興。”
他沒有再繼續列舉蘇明志學習時的更多細節，選擇了點到為止。
他心中清楚，如果他將蘇明志平日里學習的窘態和私下的抱怨一一揭露。
固然能更徹底地將蘇明志的光環打碎，讓父母對自己“天才”的印象更加深刻。
但蘇明理也明白，凡事過猶不及。
在這個為了科舉幾乎瘋魔的家庭里，父母對子弟成才的渴望是病態的。
如果他表現得太過“妖孽”，完全不像一個七歲孩童所能達到的程度。
甚至將蘇明志襯托得一無是處，可能會適得其反。
迷信的父母，在極度的驚喜之后，或許會生出不必要的恐懼。
如此非凡，真是自家能消受的福分嗎？
會不會是什么“不干凈”的東西附體，或是“非人力所能及”的天賦，反而預示著什么不祥？
他們期望看到的是一個天賦異稟、未來可期的神童。
而不是一個讓他們感到難以理解、甚至有些畏懼的怪物！
而且，期望越高，失望可能就越大。
今晚他展露的天賦已經足夠驚人。
細水長流，逐步加深他們對自己能力的認知和信任，比一次性將所有底牌都亮出來更為穩妥。
他需要的是一個可持續的、不斷被強化的天才形象。
而不是一個短暫的、可能引發未知后果的奇跡。
此外，蘇明志此刻雖然受挫，但畢竟是家中多年培養的對象。
如果現在就將他徹底逼入絕境，以他那狹隘的心胸和脆弱的自尊，天知道會做出什么事情來。
大吵大鬧，尋死覓活，或者徹底破罐子破摔，都只會給這個本就風雨飄搖的家庭增添更多混亂。
蘇明理需要一個相對安穩的環境來為自己爭取學習的機會，而不是一開始就讓家里雞飛狗跳。
所以，適可而止。
既清晰地展現了自己的潛力，又不過度刺激各方。
給彼此都留有一些余地，才是最明智的選擇。
現在這樣，既展露了一定的天賦，又保持了一個孩童應有的“純真”。
讓父母的震驚中帶著驚喜，驚喜中帶著一絲小心翼翼的期盼。
這便是最好的效果！
蘇大山和張氏看著小兒子，又看看臉色有些不自然的蘇明志，心中百感交集。
他們確實被蘇明理的記憶力驚到了，但蘇明志的話也讓他們冷靜下來。
科舉之路，何其艱難。
蘇明理這點“天賦”，是否真的能支撐他走下去，還是個未知數。
蘇明志見蘇明理不再多言，心中稍稍松了口氣，但對蘇明理的忌憚和厭惡卻更深了。
他冷哼一聲：“不過是記性好些罷了，讀書不是光靠記性就行的！若是不刻苦用功，再好的記性也是枉然！”
他這是在暗指蘇明理，也是在為自己辯解。
蘇明德默默地看著這一切，沒有說話。
只是在蘇明志說這話時，眉頭不自覺地皺了一下。
而蘇明理再次適時地低下頭，露出一副有些受教的模樣。
他知道，今晚的目的，已經基本達到了。
在父母心中種下一顆“蘇明理或許也有些讀書天賦”的種子，這就夠了。
至于這顆種子何時能發芽，何時能取代蘇明志這棵看似高大卻早已枯萎的“希望之樹”。
還需要時間，也需要更多的催化劑。
屋內，陷入了一種微妙的寂靜。
每個人的心中，都翻騰著各自的思緒。
蘇明理能清晰地感受到，父母投向他的目光中，除了最初的震驚，多了一絲探究和微不可查的期許。
哥哥蘇明德的目光中，則帶著幾分審視和不易察覺的關切。
嫂子王氏抱著孩子，眼神也時不時地飄向他，帶著幾分好奇與莫名的情緒。
而來自蘇明志的目光，則充滿了警惕、嫉妒和不加掩飾的敵意。
他知道，從這一刻起，這個貧困的家庭，平靜的表面下，已經暗流洶涌。
而他，蘇明理，這個擁有宿慧的七歲孩童，也正式將自己推到了風口浪尖。