帶上來(lái)問(wèn)問(wèn)就知道事情的經(jīng)過(guò)了。”徐修遠(yuǎn)此時(shí)也是亂了章程，

明明應(yīng)該先找到證明蘇宇作弊的證據(jù)，再去公開(kāi)處刑。

但當(dāng)看到蘇宇再次拿到第一名的笑容之后，他就再也忍不住了，直接爆發(fā)了出來(lái)。

臺(tái)下頓時(shí)議論紛紛，畢竟林旭幾人和蘇宇的關(guān)系本來(lái)就比較好。

這一部分人也有很多是臨江初中升上來(lái)的，自然對(duì)幾人的實(shí)力十分的清楚。

“不至于搞成這樣吧？”“即便是這次沒(méi)拿第一，下次再拿唄！

”“不過(guò)這分?jǐn)?shù)確實(shí)有點(diǎn)抽象，太高了。”“如果蘇宇真能考到這個(gè)分?jǐn)?shù)，

這一屆的狀元妥妥的！”臺(tái)下的議論褒貶不一，不過(guò)更多的是觀望。畢竟眼見(jiàn)不一定為實(shí)，

別人口中說(shuō)的也不一定是真的！“這……”高校長(zhǎng)此時(shí)有些為難，

畢竟林旭他們已經(jīng)被保送了，把他們叫上來(lái)訓(xùn)話……“難道蘇宇成績(jī)真的是假的？

”就連此時(shí)的高校長(zhǎng)也不免懷疑，畢竟成績(jī)出來(lái)的那一刻，他就有些不相信。“這回完蛋了，

旭哥。”“要不我們承認(rèn)吧，畢竟是我們……”“這件事蘇宇雖然也有，

但是我們……”說(shuō)這話的時(shí)候，眾人也是眼神飄忽不定。畢竟誰(shuí)也沒(méi)有想到是這樣的結(jié)果，

只是想打一下徐修遠(yuǎn)囂張的臉罷了。“校長(zhǎng)，老師，證明我成績(jī)的事情很簡(jiǎn)單！

”“那就是現(xiàn)場(chǎng)出題！”“當(dāng)然還有下一次三模，總不能說(shuō)我在全省聯(lián)考里作弊吧！

”蘇宇此時(shí)也是站了出來(lái)，他剛剛沒(méi)有回應(yīng)，完全是知識(shí)撐爆了腦子。

在倒計(jì)時(shí)結(jié)束的那一刻，無(wú)數(shù)關(guān)于語(yǔ)數(shù)英生物化的知識(shí)一股腦涌進(jìn)大腦里。即便是他，

一時(shí)之間也承受不住。“這就是系統(tǒng)的力量嘛！”蘇宇嘴角不禁露出一抹邪魅的微笑，

接下來(lái)就是要完成新手任務(wù)了。按照目前的情況來(lái)看，

只有完成新手任務(wù)才可以徹底解鎖系統(tǒng)。“好，那就這次現(xiàn)場(chǎng)出題。

”“如果蘇宇同學(xué)能將題目現(xiàn)場(chǎng)解答出來(lái)，那就說(shuō)明蘇宇的成績(jī)沒(méi)有問(wèn)題。”“但是，

徐修遠(yuǎn)同樣，你污蔑同學(xué)需要為蘇宇同學(xué)道歉！”“你，同不同意？