納斯達克的鐘聲余韻未散，林硯卻已將目光投向更遼闊的疆域。2016年，人工智能與虛擬現實技術迎來爆發式增長，教育行業的競爭從線上平臺轉向元宇宙賽道。當競爭對手紛紛砸重金打造虛擬教室時，林硯卻帶著團隊鉆進了偏遠山區的鄉村小學。
"我們要做的不是炫目的技術秀。"林硯蹲在黃土高原的窯洞里，握著留守兒童皸裂的小手，教他們用簡易VR設備觀看敦煌壁畫，"而是讓技術成為連接世界的橋梁。"硯城文化啟動"星河計劃"，將5G基站、全息投影設備搬進全國最貧瘠的村落。在西藏阿里地區，孩子們第一次通過裸眼3D技術"觸摸"到故宮的飛檐斗拱，驚呼聲穿透稀薄的空氣。
然而，質疑聲隨之而來。華爾街分析師在報告中尖銳指出："硯城文化過度投入公益項目，利潤率連續三個季度下滑，恐失去科技公司的想象空間。"資本市場的壓力傳導至公司內部，部分股東要求砍掉"賠錢"的教育扶貧項目，甚至傳出競爭對手企圖收購的風聲。
深夜的董事會上，激烈的爭論持續到凌晨。陳雨桐突然起身，將一疊信件拍在會議桌上："這是云南怒江孩子們寄來的感謝信，他們說因為我們的'星河課堂'，第一次知道了宇宙的模樣！"她紅著眼眶翻出其中一封，"這個叫阿朵的女孩，用炭筆在煙盒紙上畫了我們的VR頭盔，說長大后要當工程師......"
林硯摸出貼身收藏的舊計算器，外殼早已磨得發亮。他按下一串數字："自上市以來，我們在公益項目投入12億，但收獲了3.2億新增用戶。"他調出后臺數據，貧困地區用戶的日均學習時長比一線城市高出47%，"教育公平從來不是成本，而是未來的無限可能。"
最終，董事會全票通過繼續深化"星河計劃"。硯城文化與聯合國教科文組織達成合作，將教育扶貧方案推廣到非洲和東南亞。在肯尼亞貧民窟，孩子們戴著印有"硯城"字樣的太陽能平板，跟著AI老師學習斯瓦西里語與編程；在阿富汗難民營，全息投影的"移動圖書館"每晚都會亮起，照亮孩子們渴望知識的眼睛。
2020年，新冠疫情席卷全球。當許多教育機構因線下停課瀕臨破產時，硯城文化依托十年積累的技術與資源，連夜搭建起"全球抗疫云課堂"。72小時內，平臺接入196個國家的教育系統，免費開放500萬節課程。意大利的醫生在方艙醫院用APP教患者英語減壓，武漢的高三學生通過VR實驗室完成化學實驗，紐約的小學生跟著敦煌研究院的數字講解員探秘千年壁畫。
這一年，硯城文化的用戶突破10億大關，市值躋身全球教育科技公司前三。但最讓林硯動容的，是聯合國兒童基金會頒發的特別獎——獎章背面刻著一行小字："致那些相信知識無國界的夢想家"。
站在公司新落成的"梧桐紀念館"里，林硯望著展柜中那本泛黃的高三模擬卷、生銹的計算器，以及母親當年的銀鐲子。玻璃展柜外，年輕的員工們正熱烈討論著最新研發的腦機接口教育設備。突然，陳雨桐匆匆趕來，眼里閃爍著激動的光芒："硯哥，阿朵考上清華人工智能專業了！她在錄取通知書上寫，要加入我們一起改變世界......"
窗外，北京的夜空繁星點點。林硯打開手機，"星河計劃"的衛星地圖界面上，無數光點在全球版圖上閃爍，宛如璀璨星河。他想起二十年前那個蹲在廢品站前的自己，原來所謂傳奇，不過是一個少年在泥濘中種下的種子，經過歲月澆灌，最終長成了遮天蔽日的大樹，讓更多人得以在樹蔭下追逐夢想。
這是2025年6月4日，距離那個秋天的梧桐巷已整整二十年。硯城文化的納斯達克代碼依然在交易屏上跳動，但比股價更耀眼的，是無數雙因知識而明亮的眼睛。林硯知道，這場關于教育與理想的征程，永遠不會有終點——因為在追逐光明的路上，每個心懷希望的人，都是點亮星河的微光。